2024年，面对教育全球化的趋势以及国家对国际化人才的迫切需求，越来越多的家长开始意识到，在新时代背景下成长的孩子，即将面临的是越来越激烈的国际竞争。国际在线教育频道《教育会客厅》名校访谈节目系列报道，通过对话国际化学校负责人，深入挖掘学校的教育理念与背后的育人故事，让家长与校长零距离接触，感受最有温度的国际化教育。

　　纽约州立大学国际本科项目首席代表李松

　　主持人：大家好，这里是国际在线教育频道第十三届择校咨询会的访谈间，今天做客我们节目的是纽约州立大学国际本科项目首席代表李松，首先请介绍下学校的基本情况、课程特色以及办学理念是怎样的？

　　李松：纽约州立大学与对外经济贸易大学合作2+2国际本科委托培养项目确实非常独特且意义非凡，它标志着海外高等教育机构在国内以项目形式直接办学的新里程碑。传统上，国内学生想要接受海外优质教育资源，往往需要通过留学、交换生项目或是参与“2+2”等国际合作项目。而此次纽约州立大学以专业项目的形式直接在国内落地，为广大学生提供了更为灵活和便捷的学习路径，无需远赴海外即可享受国际化的教育体验。

　　纽约州立大学作为一所享有盛誉的高等教育机构，其丰富的教育资源、先进的教学理念以及优秀的师资力量将直接惠及参与此项目的国内学生。这不仅有助于提升学生的学术水平，还能开阔他们的国际视野，增强跨文化交流能力。

　　该项目充分体现了纽约州立大学“多元化、国际化、无国界、无差异”的办学理念。它打破了地域限制，让来自不同背景的学生能够共同学习、相互启发，促进了全球教育资源的共享与交流，为培养具有国际竞争力的复合型人才提供了有力支持。

　　对于即将参加高考的学生而言，这是一个难得的机会。他们可以在国内就能接触到国际化的教育资源，为未来的职业发展打下坚实基础。同时，这样的经历也将成为他们个人简历中的亮点，增加在就业市场上的竞争力。

　　主持人：在全球化竞争中美国纽约州立大学德里分校2+2国际本科在国际化人才的培养优势如何？

　　李松：纽约州立大学体系及其与对外经济贸易大学的合作，确实为广大学生提供了一个独特且宝贵的教育机会。这个体系不仅展现了美国公立教育体系的广泛覆盖和深厚实力，还通过具体案例如德里分校，展示了其独特的就业导向和社会实践优势。

　　首先，纽约州立大学体系作为全美最大的公立教育体系之一，其64个学院和7000多个学术项目的多样性，为学生提供了极为丰富的课程选择。这种多样性不仅满足了不同学生的兴趣和职业规划需求，还体现了公立教育体系在促进教育公平和普及高等教育方面的重要作用。

　　其次，德里分校作为就业导向的学院分校，其注重社会实践的教学模式，为学生搭建了从校园到职场的无缝对接桥梁。这种教育模式不仅帮助学生积累了宝贵的社会经验，还使他们在毕业时能够更快地适应职场环境，提高就业竞争力。在当前经济下行和就业压力增大的背景下，这种以就业为导向的教育模式显得尤为重要。

　　最后，纽约州立大学体系与对外经济贸易大学的2+2国际本科委托培养项目合作，无疑是将中美两国优质教育资源进行了有机结合。对外经济贸易大学作为国内财经类院校的佼佼者，其学科优势和师资力量将为合作项目注入新的活力。而纽约州立大学体系的国际化视野和先进教学理念，则为学生提供了更广阔的国际视野和跨文化交流机会。这种强强联合，将为学生的全面发展提供有力保障。

　　主持人：很多家长都会考虑到高考后，选择读国际化本科能否适应环境，能否跟得上节奏，语言水平不够，对于这些问题请您和家长分享一下？

　　李松：如果能够考入国内顶尖高校（如清华、北大、211/985院校）的学生在国内完成本科教育后，再赴海外深造硕士或博士学位。这种路径确实能够让学生充分利用国内优质的教育资源，同时又能通过海外留学拓宽国际视野，提升跨文化交流能力，从而在未来竞争中占据优势。

　　那些未能进入顶尖高校但仍有高追求的学生群体。对于这部分学生，通过国际本科项目实现“弯道超车”，进入排名更高的海外院校是一个不错的选择。这不仅能够满足学生追求优质教育的需求，还能通过国际化的教育环境激发他们的潜力和创造力。

　　在语言能力和学习适应能力方面，学校会根据学生的高考英文成绩或其他英语水平考试成绩来评估其是否满足入学要求。对于未达到要求的学生，学校还提供了入学前语言班的学习机会，以帮助他们提升语言能力，确保能够顺利跟上外方大学的课程。

　　这种灵活多样的录取和教学方式，充分体现了教育的人性化和包容性。它不仅能够帮助学生实现自己的教育梦想，还能够为他们未来的职业发展奠定坚实的基础。

　　主持人：高考后考生如何选择国际化学校，请您给家长一些建议？

　　李松：在高考后选择学校时，面对众多选项，家长和学生确实容易感到迷茫。我统计过高考后，可以有几类选择方式。

　　1、关于复读或留一年准备语言及申请的方式，虽然对于某些学生来说可能是提升自我的途径，但确实会带来时间成本和心理压力，尤其是对于已经成年、希望尽早步入社会或学术领域的学生来说，这可能不是最优选择。

　　2、“语言加录取”和“转学分”的方式，虽然能够让学生最终进入理想的海外大学，但确实存在时间紧迫、操作复杂等问题，对于高考后迅速做出决定的学生来说可能不太现实。

　　3、到海外上高中的选择，虽然能为学生提供更好的语言环境和申请优势，但同样需要家庭有足够的财力和规划能力来支持。

　　因此，对于大多数家庭来说，计划外的国际项目可能是一个更为实际和可行的选择。在选择这类项目时，学费承受能力和学校品质至关重要。家长需要仔细评估家庭经济状况，确保能够承担项目费用，并深入了解合作双方的学校背景、学术实力、师资力量、教学资源以及学生发展支持体系等方面，以确保项目能够真正助力学生的成长和发展。

　　纽约州立大学与对外经济贸易大学合作的2+2国际本科委托培养项目无疑是一个亮点。两所学校各自拥有卓越的学术声誉和丰富的教育资源，其合作项目不仅融合了双方的优势，还为学生提供了更为灵活和多样化的学习路径。对于希望在国内接受国际化教育、同时又不愿放弃国内优质教育资源的学生来说，这个项目无疑是一个值得考虑的选择。