2024年，面对教育全球化的趋势以及国家对国际化人才的迫切需求，越来越多的家长开始意识到，在新时代背景下成长的孩子，即将面临的是越来越激烈的国际竞争。国际在线教育频道《教育会客厅》名校访谈节目系列报道，通过对话国际化学校负责人，深入挖掘学校的教育理念与背后的育人故事，让家长与校长零距离接触，感受最有温度的国际化教育。

　　近日，北京市通州区私立树人学校国际部教学校长李小慧接受国际在线教育频道第十三届国际教育择校咨询会专访。

　　北京市通州区私立树人学校国际部教学校长李小慧

　　主持人：大家好，这里是国际在线教育频道第十三届择校咨询会的访谈间，今天做客我们节目的是北京市通州区私立树人学校国际部教学校长李小慧，首先请介绍下学校的基本情况、课程特色以及办学理念是怎样的？

　　李小慧：北京市通州区私立树人学校作为一所拥有31年历史的老牌学校。创始校长王建超女士在1993年创办了学校以后，目前也一直活跃在我们的教育管理一线。树人学校的国际特色是其显著标志之一。学校就致力于双语课程和国际课程的开发与实践，为学生提供了广阔的国际视野和跨文化交流的机会。这种前瞻性的教育理念，使得树人学校的学生在语言能力、国际思维和文化素养等方面都得到了显著提升。此外，学校还积极组织学生参与国际交流活动，如探访友好学校等，进一步拓宽了学生的国际视野。

　　树人学校的素质类特色也是其教育体系中不可或缺的一部分。学校注重学生的全面发展，不仅关注学生的学术成绩，更重视学生的体育、艺术等综合素质的培养。为此，学校聘请了众多优秀的专业教练和艺术家，为学生提供了丰富的课外活动和培训课程。例如，与北京市棒协的合作，不仅提升了学生的棒球技能，还培养了他们的团队合作精神和竞技意识。这种全方位的素质教育，使得树人学校的学生在各个方面都能得到均衡发展。

　　主持人：在全球化竞争中学校在国际化人才的培养优势如何？

　　李小慧： 树人学校所秉持的教育理念，即培养具有家国情怀和国际视野的学生，是非常深远且具有前瞻性的。这种教育理念不仅关注学生的个人成长，更重视他们作为社会成员和世界公民的责任感和使命感。

　　家国情怀是孩子们立足于世界之根本。它要求孩子们了解并热爱自己的历史文化，知道自己的根在哪里，这种深厚的文化认同感能够为他们提供强大的精神支柱和归属感。在全球化的今天，虽然各国之间的交流和合作日益频繁，但每个国家都有其独特的文化和历史背景，这种文化和历史的传承对于国家的稳定和发展至关重要。因此，培养孩子们的家国情怀，不仅是对他们个人成长的负责，更是对国家未来的投资。作为世界公民，孩子们需要具备国际视野，这意味着他们要有开放的心态，愿意去了解、接纳和尊重不同的文化和价值观。这种同理心是构建和谐社会和促进国际交流的重要基石。同时，国际视野还能够帮助孩子们更好地适应全球化的趋势，为他们在未来的国际竞争中占据有利位置打下基础。

　　除了家国情怀和国际视野外，树人学校还注重培养学生的批判性思维和坚韧不拔的能力。批判性思维要求学生具备独立思考和审慎判断的能力，能够客观地分析问题、反思自我并理解他人的观点。这种能力对于学生在学术研究和日常生活中做出明智决策至关重要。而坚韧不拔的能力则是孩子们在面对挑战和困难时能够坚持不懈、勇往直前的品质。这种品质能够帮助他们在遇到挫折时不轻言放弃，持续努力并最终实现自己的目标。

　　主持人：很多家长都会考虑到中考后，选择高中就读国际化学校能否适应环境，能否跟得上节奏，语言水平不够，对于这些问题请您和家长分享一下？

　　李小慧：树人学校的教育体系和教育设置确实体现了对学生个体差异的充分尊重和关注。通过从一年级开始逐步引入双语和国际课程，学校为那些有兴趣和能力的学生提供了早期接触和深入学习的机会，从而培养出了一批在语言能力和国际化视野方面都非常优秀的孩子。

　　同时，树人学校也充分考虑到了那些后来决定走国际路线的学生及其家庭的担忧。对于这部分学生，学校通过语言中心的设置，为他们提供了专业的语言评估和个性化的补习方案。这种设置不仅能够有效提升学生的语言能力，更重要的是，它帮助学生克服了因语言障碍而产生的焦虑和不安，使他们能够更快地适应国际初高中的学习环境。

　　语言中心的老师们作为校内优秀的语言专家，他们具备丰富的教学经验和深厚的专业知识，能够根据学生的实际情况制定针对性的教学计划。通过2~3个月的额外课程补习，学生们通常能够在语言能力上得到显著的提升，从而顺利过渡到常规的中外教课程中，实现听课和跟课的目标。

　　主持人：中考后考生如何选择国际化学校，请您给家长一些建议？

　　李小慧：首先要有一个清晰的升学规划对于孩子的未来发展至关重要。家长们需要寻找具有丰富经验和专业知识的老师或学校管理者，他们能够根据孩子的兴趣、能力和未来目标，为他们制定科学合理的升学规划。这个规划应该包括孩子在不同阶段的课程选择、考试准备以及未来的发展方向等，以确保孩子能够顺利地进入他们心仪的学府。

　　其次，课程体系的选择也是家长们需要重点考虑的因素之一。在选择课程体系时，家长们不仅要关注课程的学术性，还要关注课程是否包含孩子综合能力的培养。一个优秀的课程体系应该注重培养孩子的批判性思维、创新能力、沟通能力和团队协作能力等综合素养。此外，家长们还需要考虑课程体系中是否包含艺术类、体育类等非学术性课程，这些课程能够丰富孩子的课余生活，提高他们的审美能力和身体素质。

　　除了课程体系外，家长们还需要关注学校的校园文化和学生之间的社团项目。一个积极向上的校园文化能够激发孩子的学习热情和创造力，而丰富多彩的社团项目则能够让孩子有机会展示自己的才华和领导能力。这些经历不仅能够提升孩子的自信心和社交能力，还能够为他们未来的职业发展打下坚实的基础。

　　最后，家长们还需要考虑学校的综合素养培养措施。除了学术能力外，孩子的综合素养也是他们未来成功的重要因素之一。因此，在选择学校时，家长们需要了解学校是否注重培养孩子的综合素养，包括道德品质、心理素质、文化素养等方面。这些素养的培养将有助于孩子更好地适应未来的社会环境和挑战。