湖北省地处我国中部，是实现长江经济带战略目标、中部崛起战略目标、推动经济高质量“双循环”发展的重要载体。先后被批准设立自由贸易试验区、跨境电商综合试验区，标志着湖北省在我国构建开放型经济新体制下，开始了同沿海、沿边一样全面对外开放的新局面。能否培养出服务湖北、建设湖北、扎根湖北的一线管理专业人才，已然成为湖北地方院校探索管理专业应用型人才培养路径的重要问题。

　　武汉东湖学院工商管理学科为省级重点学科、楚天学者计划设岗学科，拥有省级教学科研平台——农业电子商务湖北省协同创新中心。电子商务专业被评为省级一流专业、服务外包人才培养（训）基地。财务管理专业是管理学院与新道科技的共建专业。75%左右的管理类专业毕业生在湖北省、武汉市择业就业创业，为湖北省经济社会发展作出了应有贡献。因此，以“二合一体”（即产教融合、赛创结合、理实一体）管理类专业应用型人才培养模式为例，探讨管理类专业供给侧结构性改革模式创新和实践，以期为地方高校同类专业的应用型人才培养提供参考。

　　产教融合，校企合作全过程育人

　　共同搭建运行有效的校企合作管理平台

　　与所办专业紧密相关的省内外知名企业如新道科技、武汉蜂巢、心怡科技、辉煌国旅、华中新世纪人才等签署校企合作协议，共同组建管理类校企合作专业指导委员会（以下简称“专业指导委员会”），拟定管理章程，规范各自权利义务，确保校企合作的规范运行；每年召开专业指导委员会年度会议，了解行业企业发展新动态、人才需求特点，并有针对性地共同修订人才培养方案。

　　共同明确紧密连接行业的专业发展方向

　　依据管理类专业应用型人才培养目标，紧紧围绕湖北省农业经济、旅游经济、物流经济、智慧财务、数字人才等行业对应用型人才的需求特点，经专业指导委员会认真反复研讨，凝练了以本地产业发展为导向的专业发展方向，例如电子商务专业对接农业电商与大数据营销，物流管理专业对接农产品与智慧物流，旅游管理专业对接生态、乡村与智慧旅游，财务管理专业对接云财务管理，人力资源管理专业对接人才大数据管理。根据企业一线岗位实际能力需求，开设了相应的理论与实践课程，改变了以往专业发展方向不够聚焦、脱离行业发展的缺陷。

　　共同建设卓有成效的校内外实习实训基地

　　把企业搬进校园，新道科技与管理学院共建了经济管理实验实训中心，无偿提供近2000万元实训教学软件和虚拟现实设备，并获批省级重点实验教学示范中心。依托农业电子商务湖北省协同创新中心，武汉蜂巢与管理学院共建了农业电子商务湖北省协同创新中心—武汉蜂巢合作创新基地。以此基地为基础，电子商务专业获得省级服务外包人才培养（训）基地。另外，学院与华中新世纪人才、辉煌国旅、心怡科技、嘉鱼恒丰等多家省内外知名企业共建了校外实习实训基地，满足了学生认知实习、专业实习、毕业实习的实践教学需求。

　　共同负责教学组织与实施的开展工作

　　根据人才培养方案，专业指导委员会审定各专业教学计划和课程教学大纲，拟定教学组织与实施方案，共同加强教学质量管理。例如，瞄准云财务管理方向，管理学院与新道科技共建财务管理专业，共同安排任课教师。专业理论课主要由学院教师承担，实训课由企业选派实践经验丰富的技术人员任教，企业兼职教师与专任教师共同指导毕业论文，共同安排学生校外实习。

　　赛创结合，构建“三级管理”学科竞赛组织体系

　　共同搭建赛创融合跨界平台

　　校企合作企业、学生创业企业与管理学院共同构建赛创融合跨界平台——赛创空间，既为学科竞赛项目提供新颖的策划主题，帮助竞赛团队完善策划书和模拟竞赛答辩，又从学科竞赛中挖掘极具创新创意的项目，进行重点扶持孵化，以赛促学、以赛促创、赛创结合，提升了大学生实践创新能力、就业竞争能力和持续发展潜力。

　　构建学院、项目负责人、学生社团分级管理的学科竞赛组织体系

　　为了进一步建设好赛创空间，在学科竞赛中取得好成绩，管理学院构建了学院、项目负责人、学生社团分级管理的学科竞赛组织体系。

　　由学院牵头，教研室、团委、学工等部门联合组成学科竞赛工作领导小组，负责顶层设计，例如拟定学科竞赛管理制度、激励机制、竞赛经费使用条例等并实施；统筹协调，灵活调度资源，合力支持竞赛开展；开展对学科竞赛的实施、监督和考评等工作。

　　通过毛遂自荐、推荐指定、竞选竞聘等方式，学院确定合适的单项竞赛项目负责人。负责人全权负责某一单项竞赛的相关工作，例如组织好本项竞赛学生报名和指导教师的落实以及校赛、省赛（复赛）、国赛（决赛），并负责与竞赛主办方的沟通和联系，确保竞赛有条不紊地开展。

　　组建学科竞赛学生社团，如赛创空间、市场营销竞赛协会等，由学生会、院团委与班委等优秀代表组成，在项目负责人领导下协助竞赛组织工作，如竞赛宣传、动员报名、场地布置、作品收集、竞赛通知、现场秩序维持、成绩统计等。

　　理实一体，校企共同构建应用型课程体系

　　在专业教育类、职业能力类、创新创业能力类相衔接的课程模块中，根据专业发展方向增设专业方向性理论课程。围绕专业核心课程或方向性理论课程，在集中性实践教学环节开设一门或多门相应实践课程，构建理实一体化的教学课程体系。例如，突出云财务管理方向的财务管理专业，围绕专业核心理论课程财务管理，开设了财务管理分析案例、财务管理模拟实验、集团全面预算管理实训、集团资金管理实训、集团财务管控模式实训、内部控制与风险管理实训等实训课程。围绕专业核心理论课程财务分析，开设了云财务智能核算实训、XBRL语言在财务报告中的应用。突出生态、乡村与智慧旅游的旅游管理专业，开设了乡村旅游概论、微课程“乡村旅游创业指导”、微课程“民宿开发与管理”“智慧旅游”等方向性课程，与此同时还开设有湖北旅游线路设计、特色小镇案例分析、乡村旅游规划实训、乡村旅游案例分析、智慧旅游实训等实训课程。突出农业电子商务的电子商务专业，开设了农产品冷链物流、农产品营销实务等方向性课程，还开设了供应链与物流管理实训、农产品营销实务实训等实训课程。

　　理实一体化课程体系横向贯通了理论教学与实践教学的联系，纵向形成理论教学体系与实践教学体系的一体融合，实现了由过往的理论课程和实践课程不相容向理实一体化课程转变，真正做到了“课程内容与岗位标准对接”“课程群与岗位群对应”。

　　成果的创新点

　　创新高素质应用型人才培养新模式

　　以产教融合、赛创结合、理实一体为核心抓手，通过组建管理类校企合作专业指导委员会、构建“三级管理”的学科竞赛组织体系、搭建应用型课程体系等多元化举措，实施“二合一体”人才培养模式，培养面向本地企业管理一线的管理类专业高素质应用型人才。

　　探索校企合作全过程培养新途径

　　通过共同组建管理类校企合作专业指导委员会，瞄准与专业紧密相关的特色产业，明确各个专业的人才培养方向，构建聚焦一线管理的理实一体课程体系，搭建起专业对接产业的实践能力培养新途径，建立社会需求与专业建设之间的关联矩阵。特别是面向云财务管理人才新需求，与新道科技共建“新道财经学院”，共设“用友新道财务管理定向班”，校企全过程育人，影响了省内外财务管理和会计学专业的人才培养模式、师资建设、课程建设，有效提高了区域内财务管理和会计应用型人才培养水平。

　　成果的推广应用效果

　　应用型人才培养成效显著

　　近年来，管理学院优秀学生创办公司10多家，经济效益与社会效益显著。3名学生获得“长江学子”称号。近500名学生获得“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”、全国大学生电子商务“三创赛”等国家和省级学科竞赛奖140多项。获批国家大学生创新创业训练计划项目6项、省级大学生创新创业训练计划项目12项，获得省级大学生优秀科研成果4项。每年有10%左右的毕业生考取武汉大学、华中科技大学、英国拉夫堡大学等国内外知名高校研究生。75%的毕业生在省内就业，就业率长期保持在93%以上。用人单位普遍反映学校毕业生动手能力和创新能力较强。

　　应用型人才培养模式得到广泛认可

　　自2015年起，管理学院领导班子多次应邀在湖北省民办高校经管学院院长联席会上作主题发言，介绍应用型人才培养模式和专业建设的经验，得到与会者的热烈响应。还先后接待武汉华夏理工学院、武昌工学院、安徽新华学院、山西大学商务学院等省内外数十所民办高校经管学院的来访，向来访者推介产教融合、赛创结合、理实一体人才培养模式的探索心得与实践经验，获得广泛认可。 (作者：胡柳波 谢超 曹晟 李莉 毛恒博)