原标题：北京大学百周年纪念讲堂：探索高校剧场育人协同路径

　　一间教室，一方舞台，一门课程，5年时光。

　　近日，在北京大学百周年纪念讲堂（以下简称“北大讲堂”）李莹厅内，50余名学生以歌为媒、以声传情。《欢乐颂》《喀秋莎》等名曲次第绽放，终曲《友谊地久天长》将气氛推向高潮。这是北大讲堂与元培学院联合打造的“轻松歌唱”声乐实践课5周年汇报音乐会现场。数月前，许多学生还是声乐零基础，如今已能独立登台。

　　在《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》引领下，北大讲堂2021年创办“大讲堂艺术实践课”。5年来，讲堂联动专业院团与校内单位，累计开设10门艺术课程，涵盖声乐、器乐、戏剧、舞蹈、雕塑等门类，受益学生近千人，实现了“让艺术从舞台走向课堂、让学生从课堂走向舞台”的美育目标。

　　作为首门课程，“轻松歌唱”5年来累计陪伴144名学生成长。学生卞议德此前从未接触过专业美声，此次汇报音乐会上独唱《三套车》。他说：“此前我对这首歌一直不得要领，有一次排练，尤泓斐老师从下午四五点一直指导到次日凌晨1点，那天我突然开窍了。这门课程让我圆了唱俄罗斯经典民歌的梦，还拓宽了我的音乐剧视野。”

　　2021级哲学方向的张天行全程参与课程5年，他将课程比作“曲声回荡的理想国”。他坦言，舞台让闪光处与失误处都无处隐藏，但一次次训练后，恐惧被克服，“我们会慢慢享受舞台，获得日常生活中难得的幸福感”。

　　元培学院院长李猛多次聆听课程汇报演出，他认为这门课程真正的价值，是“让同学们在艺术实践中学会直面自我、勇敢表达、敢于尝试。大学教育不止于课堂、书本与实验室，能自由表达、传递激情、成为鲜活完整的人，在艺术中感知幸福，是最重要的育人环节”。

　　“轻松歌唱”的主讲教师是中央歌剧院著名女高音歌唱家、一级演员尤泓斐。面对声乐零基础的学生，尤泓斐也有自己的方法：“让学生先感受声乐艺术的综合魅力，激发好奇心与探索欲，采用循序渐进、沉浸式熏陶的教学方式，让学生在繁重的专业学习之余，能够沉浸式感受艺术的魅力。”

　　不以论文为考核，而以完成一场正式演出为结课标准，是讲堂的巧思。5年来，“聚光灯下的教育”理念深入人心。正如讲堂艺术教育负责人刘述所说：“当学生站上专业舞台，面对真实观众与灯光，调动的不仅是技巧，更是勇气、自信与协作。这种体验，传统课堂无法替代。”

　　5年探索，北大讲堂艺术实践课打破剧场与教育的边界，让艺术家、学院、剧场形成育人合力。学生不再是旁观者，而是创造者。当聚光灯亮起，照亮的不只是学生的歌声与身影，更是一条高校剧场以美育人、协同育人的探索之路。