在全球化浪潮席卷与科技飞速迭代的双重背景下，教育的边界被无限拓宽，面对未来瞬息万变的挑战，如何具备全球胜任力的下一代，这不仅是时代赋予教育者的命题，更是每个家庭为孩子规划时必须深思的本质。国际在线教育频道《教育会客厅》访谈节目系列报道，将深入各类国际化学校，对话学校校领导和教育专家，探寻国际化教育的核心与温度，为家长提供与学校沟通的平台。

　　近日，北京海淀青苗学校（中日国际高中）招办主任李培宏做客名校来了第三十六届国际在线择校展现场访谈间。

　　教育频道：各位网友大家好，欢迎来到第三十六届国际在线中招升学择校咨询会的访谈间，今天我们有幸邀请到的嘉宾是北京海淀青苗学校（中日国际高中）招办主任李培宏，节目的开始首先请您和广大网友打个招呼。

　　李培宏：主持人好，各位网友朋友们大家好！我是北京青苗学校中日国际高中海淀校区的招办主任李培宏。非常高兴做客本次中招升学择校咨询会的访谈间，和大家聊聊中日国际教育的择校与升学话题，也感谢各位家长和同学对青苗学校的关注。

　　教育频道：简单介绍学校基本情况与核心特色有哪些？

　　李培宏：北京青苗拥有 28 年国际教育办学积淀，海淀校区中日国际高中是我们深耕日本留学赛道打造的精品项目。

　　硬件上，学校配有沉浸式日语教室、理科标准实验室、日式文化体验空间、多功能活动室，覆盖学业与综合素质发展的全部需求；师资采用“中日双师+专职升学指导”配置，中教多毕业于日本TOP名校，深谙中国学生学习痛点，外教均为日本籍持证教师，搭配平均从业8年以上的升学指导团队全程跟进；课程上打造了 “国内高中基础课+日本高中核心课 +EJU留考强化课+综合素质拓展课”的融合体系，兼顾国内理科教学的扎实优势与日本升学的精准对接。

　　说到学校不可复制的“灵魂”，我认为是真正贴合中国学生成长规律的中日融合教育闭环。北京海淀青苗学校中日国际高中既不是照搬日本高中的纯外来模式，也不是单一的语言培训机构，而是把国内基础教育的扎实功底和日本教育的严谨素养深度结合，用分层教学、全周期陪伴的方式，让不同基础的孩子都能找到适配的升学节奏，稳妥冲刺日本名校。这种“不放弃每一个学生”的教育初心，加上从入学规划到赴日就读的全链条服务能力，是我们最核心的独特性。

　　教育频道： 新生过渡的桥梁课程与缓冲机制是什么？

　　李培宏：语言和思维的适配确实是转轨学生的普遍痛点，我们搭建了“前置铺垫+分层缓冲+全程托底”的完整过渡体系。

　　1.入学前置衔接。入学是一周新生衔接营，涵盖日语五十音入门、日本校园文化通识、国际课程学习方法指导，让学生提前熟悉语言环境与学习节奏，降低开学后的落差感。

　　2.分层语言教学。入学后根据日语基础划分零基础、初级、中级班，小班制授课，每天设置固定的听说读写强化课时，搭配日教沉浸式口语课，避免“一刀切”让基础薄弱的学生跟不上。

　　3.学科双语过渡。数理化等核心学科第一学期采用“中文为主、日语为辅”的双语授课，先帮学生吃透知识点，再逐步渗透日语专业词汇与日式解题逻辑，平稳过渡到全日语授课，解决思维模式不适应的问题。

　　4.全程导师陪伴。每位学生配有专属学业导师，入学前三个月每周一对一沟通，跟进学习状态与心理适应情况，及时调整方案；同时定期举办学长学姐分享会，传递适应经验，帮助新生快速融入。

　　教育频道：中考后转轨学生的录取标准与面试考察是怎样的？

　　李培宏：针对就读中日双轨班的京籍同学，需要参考中考成绩，中招第一志愿填报我们学校，中招代码208068，当然我们的录取从来不是“唯分数论”，针对中考后转轨的学生，重点关注三项潜质：

　　1.内驱力与目标感。学校更倾向于对日本文化、日本留学有真实兴趣，自身有成长意愿的孩子，而非完全由家长安排、被动接受的学生——主动学习的意愿，是转轨后快速适应的核心。

　　2.学习潜力与习惯。学校不纠结学生当下的日语基础，更看重语言学习天赋、过往的学习习惯与自律性。只要学习习惯扎实、愿意付出，哪怕零基础也能快速跟上节奏。

　　3.综合素质与品格。沟通表达、团队协作、抗挫能力都是日本大学重点看重的特质，也是我们录取时的核心参考项。

　　面试主要分为三个部分：一是综合面谈，以中文为主，围绕成长经历、留学规划、兴趣爱好展开，考察学生的自我认知、表达逻辑与真实留学动机；二是语言潜力测评，有基础的同学做简单日语听说测试，零基础同学通过英语、语感类题目判断学习能力；三是家校沟通，和家长简短交流，确认家庭教育理念与留学认知是否同频，家校一致才能帮孩子走得更稳。

　　教育频道：在中招关键期，学生在择校维度与心态调整方面建议有哪些？

　　李培宏：正值中招择校关键期，很多转轨家庭都有焦虑，我从择校和心态两方面给大家一些实用建议。

　　择校核心维度：

　　1.优先选垂直赛道，而非盲目求“全”：如果明确目标是日本留学，优先选择专注中日项目的学校，比通用型国际课程的适配度更高、升学效率更高，能少走很多弯路。

　　2.看重真实的师资与升学案例：不要只看宣传的顶尖offer，重点了解师资稳定性、外教资质、升学老师的从业经验，以及往届普通学生的升学去向 —— 对转轨学生来说，“保底稳不稳”比“上限高不高”更重要。

　　3.匹配自身的管理模式：刚从中考体系出来的学生，大多还未形成完全的自主学习能力，尽量选择 “严宽相济”、有明确学业管控的学校，完全“放养式”的课程反而容易让孩子迷失。

　　心态调整建议：

　　首先，放下“转轨是退路”的认知。国际教育是另一条成长赛道，不是中考失败的备选，它有独立的评价体系和成长路径，摆正认知才能真正走顺。

　　其次，跳出“名校焦虑”，优先匹配孩子的能力与兴趣。日本优质院校选择很多，适合的才是最好的，盲目冲高很容易让孩子在过渡期产生挫败感。

　　最后，给孩子留足适应的时间与空间。语言、思维、环境的适配都需要周期，家长多一点耐心，孩子多一点主动，平稳过渡后自然会迎来稳步提升。（图文/张娟）