4月14日，上海立达学院依托跨文化交流月，邀请美国索菲亚大学专家团队到访校园，围绕应用心理学专业共建、学术研讨、艺术疗愈实践等开展系列国际交流活动。双方以中西学术交融为核心，推动校际合作落地、教研协同创新，助力师生拓宽学术视野、提升专业素养，为学校国际化人才培养与特色学科建设注入新动能。

　　当日上午，上海立达学院与美国索菲亚大学应用心理学专业共建会议正式召开。美国索菲亚大学校董事会理事格雷格・布兰德斯博士、校长卡罗尔・汉弗莱斯博士、校长办公室主任贝尔纳黛特・齐默尔曼博士、协理副校长王雅俐，上海立达学院副董事长、常务副校长蔡中奇，副校长董珊珊、祁焱华及相关二级学院负责人、专业教师参会。

　　会上，双方就专业建设、中外合作办学、课程体系融合、学分互认等核心议题深入交流，达成项目申报、双轨推进、学分互认等合作共识。此次合作将为上海立达学院应用心理学专业学子打通国际化升学通道，推动专业人才培养对接国际标准，助力学校打造特色优势学科。

　　同期，艺术疗愈工作坊在校园内开展。美国索菲亚大学咨询心理学硕士项目主席Jennifer带领该校教师，以绘画为载体开展情绪梳理与压力释放实践，分享绘画心理引导技巧，为教师开展学生心理辅导提供实用方法，进一步完善学校心理育人工作体系。

　　活动期间，美国索菲亚大学专家团队还带来四场专题学术讲座，为立达师生搭建中外学术交流平台。系列讲座现场互动热烈，立达学子主动与国际专家交流探讨，在学术对话中收获前沿知识与实践启发。

　　美国索菲亚大学校长Carol Humphreys博士以马斯洛心理学理论为核心，结合人本心理治疗与创伤疗愈理念，开展学生压力管理与心理成长分享，引导学生科学转化压力、实现自我成长。

　　美国索菲亚大学校董事会理事Greg Brandes博士聚焦人工智能发展趋势，解读AI对高等教育、人才培养与就业格局的影响，提出高校应变革课程与评价体系，培养人机协作复合型人才。

　　咨询心理学硕士项目主席Jennifer M. Crane结合超个人心理学实践，剖析现代社会压力来源，传授正念觉察、呼吸放松等实用心理调适技巧，帮助学生建立心理健康防线。

　　Ellen Touchstone博士结合跨文化管理经验与品牌案例，探讨全球商业与跨文化领导力发展，为学生拓宽国际商业视野提供启发。

　　此次国际校际交流活动，集专业共建、学术研讨、实践赋能于一体，为上海立达学院心理学学科建设注入国际化视野，有效推动学校教研创新与人才培养提质增效。未来，学校将持续拓展国际教育合作渠道，深化优质资源共享与学术协同创新，不断提升国际化办学水平，助力培育兼具专业素养与全球视野的新时代复合型人才。（图文/张娟）