教育是塑造未来、启迪智慧、推动文明进步的根本力量。在新质生产力加速演进、人工智能深度融合产业变革的时代浪潮中，如何以科技创新驱动教育转型，以智慧育才回应时代命题，已成为教育发展的核心关切。12月18日，2025年度国际在线教育大会在北京召开。本届大会以“科创赋能 智育未来”为主题，汇聚教育界权威专家、知名校长和优秀教师共同探索教育现代化路径，为构建高质量、可持续、面向未来的教育新生态贡献智慧与力量。

中国教育发展战略学会副会长、国际胜任力培养专业委员会理事长 张宁

　　中国教育发展战略学会副会长、国际胜任力培养专业委员会理事长张宁在教育大会做主旨发言时指出，我国高等教育规模持续扩大，年毕业生超过千万，但在国际组织、南南合作、跨国企业、全球治理、国际传播等关键领域，仍面临数十万至上百万的国际化人才缺口。这些人才需具备的核心素养是“国际胜任力”。

　　张宁分析，当前中国青年在国际胜任力方面呈现“长短并存”特点。优势在于持续学习能力非常突出，责任心、技术意识与团队协作方面良好；短板则集中在跨文化沟通、客户导向、创造性解决问题及管理能力等方面。尤其在沟通交流中存在“该会的不会、不该会的普遍会”现象，缺乏倾听领会、有效表达、肯定鼓励等沟通交流能力。

　　通过对国际组织中国实习生的跟踪研究，张宁认为提升国际胜任力需重点强化六个维度：全球视野、跨文化学习与交流、尊重多样性、独立思考辨识、国际协作能力态度以及国际可迁移专业能力。他提出应建立“唤醒认知—解惑问题—实训能力”的三阶段培养体系，通过情境化、实战型教学实训，弥补传统教育在创造性思维、批判性讨论与复杂问题解决方面的不足，系统培养能在全球舞台发挥作用的高素质人才。