在人工智能技术发展与文化遗产数字化保护深化的背景下，中南林业科技大学涉外学院传媒与艺术设计学院立足“设计赋能、科技融合、文化传承”育人理念，将人工智能生成内容（AIGC）与非物质文化遗产融入设计类课程及实践教学，探索出“技术赋能文化、项目驱动学习”的育人新范式。
学院以课程改革为核心，将AIGC与非遗内容全面融入教学全过程，通过项目制、任务驱动式教学，引导学生在真实情境中开展设计实践，推动人工智能从“技术工具”向“育人手段”转变。同时，举办“AI创想・大学生数字设计创新论坛”“智见未来・非遗焕新”设计论坛等活动，以学术研讨、实践工坊、成果展示等形式，为教学改革提供支撑，助力学生在技术学习中强化文化认同，在创新实践中理解设计的社会价值。
在学术引领方面，学院搭建跨域交流平台，邀请学界与业界专家围绕数智化转型、人机协同设计等前沿议题展开研讨，为师生提供前瞻性学术视角；由教师团队主导开展多场AIGC主题工坊，覆盖产品设计、数字IP等多个领域，传递“技术为用、创意为本”的设计逻辑，推动技术应用向创新能力培养转化。
实践育人层面，学院强化产学研协同，邀请非遗传承人进校园，帮助学生理解传统工艺的文化内涵与当代转化路径；通过聘任“非遗薪传特聘导师”、挂牌“数字赋能设计融合实践基地”等方式，构建校企协同的非遗数字化创新平台，实现教育教学与产业需求的有机衔接。
系列举措已取得阶段性成效，有效激发了学生参与AIGC设计实践与非遗创新表达的积极性，助力学生拓展学术视野、掌握前沿技术，深化对文化传承价值与社会责任的认识。（文/张娟）
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