近日，云南省曲靖市会泽县教育体育局局长唐文学接受了国际在线教育频道专访。

　　云南省曲靖市会泽县教育体育局局长唐文学

　　云南省曲靖市会泽县教育情况

　　会泽县目前拥有学校562所，教师总数达到10,349人。在教育工作中，我们始终坚守“苦字当头，实干兴教，改革创新，科学发展”的会泽教育精神，并围绕“强师立本，教研提质”专项行动，全县教育工作者勤勉尽责，务实创新，取得了显著成绩。

　　2024年高考，会泽县共有9627名考生参加考试，其中一本上线率达到了35.34%，本科上线率更是高达78.51%。最终，共有13名学生被清华大学和北京大学录取。这些成绩的取得，得益于县委县政府对教育工作的高度重视，将教育作为强县战略的核心来抓，同时也离不开社会各界人士的广泛关心和支持。

　　会泽教育新质生产力体现方面

　　会泽教育新质生产力主要体现在以下几个方面：

　　一、创新办学机制体制

　　在创新机制体制的第一方面，会泽教育采取了集团化办学的策略。在高中阶段，实施了领办制，通过优质高中的引领和带动，提升整体教育水平。而在小学、初中及幼儿园阶段，推行了“1+N”教育联盟，将整个基础教育阶段形成了一个命运共同体和发展共同体，促进了资源的共享和互补。在创新机制体制的第二方面是实施集中化办学。自2004年起，会泽教育开始实施集中化办学策略。将高中集中到县城办学，初中集中到规模较大的乡镇办学，这一举措有效地整合了人、财、物等资源，形成了资源优势集中办学的格局。这种办学模式不仅解决了教师的需求和学生的诉求，还提高了教育资源的利用效率。

　　二、强化生产关系制度的变革

　　会泽教育注重生产关系制度的变革，根据教育发展的不适应环节和部分，每年都在不断修改和完善管理制度。通过制度的变革和调整，确保整个教体系统内部的生产关系能够适应教育生产力的发展，为教育的持续健康发展提供有力保障。

　　三、优化教育生态及队伍建设

　　在提升新质生产力的过程中，会泽教育还注重优化教育生态和加强队伍建设。通过制定相关制度、约定俗成的机制体制，确保社会各界关心支持教育，形成良好的教育氛围。同时，加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力，推动会泽教育的高质量持续健康发展。