“人生漫长，我们无法预知未来会如何演绎，但至少，作为父母我们可以为孩子铺就一条幸福的道路。给孩子从小培养的不该是死做题，而是用生动活泼的形式来激发孩子的学习兴趣，让他们拥有探索的精神。”这是火花思维老学员蓝蓝和露露的妈妈采访时对我们说的。

　　“学习对我来说是一件快乐的事情，我至今仍通过学习来充实自己。我常对两个女儿说，她们需要学习，我也在学习，因为学习是人一生的事业。真正的学习源于内心的热爱，而非外界的强迫。这些远比单纯的知识灌输更为重要。逻辑思维能力和终身学习的能力对我产生了深远的影响，在童年时期，我幸运地遇到了一位老师，他给予了我丰富的思维开发训练。这种能力让我在解决问题时游刃有余，并在学业和职业生涯中保持了优势。我希望我的两个女儿也能拥有这样的能力，我非常认同火花思维的课程体系和教育理念。”蓝蓝和露露的妈妈如是说。

　　当蓝蓝和露露五岁时，妈妈为她们报名了火花试听课。在课堂上，妈妈观察到孩子们在充满趣味的课堂上表现出了很高的接受度。火花的逻辑思维教学模式和课程设计非常尊重孩子的成长规律，并能有效调动他们的参与感，而不是传统的填鸭式教育。通过各种互动和有趣的方式，火花激发了孩子们的学习兴趣，培养了他们的探索精神，帮助孩子们从小培养出真正解决问题的能力。

　　至今，蓝蓝和露露已经在火花思维学习了6年，从L1到L7，从幼儿园到四年级，两个孩子一直坚持不懈。火花思维已经成为她们持续最久的一门课程。随着课业负担的日益加重，妈妈开始担心蓝蓝和露露可能无法兼顾火花的课程。因此，当火花L6课程接近尾声时，妈妈向她们提出了停课的想法。然而，两个孩子却坚决不同意，她们坚定地对妈妈说：“妈妈，我们能坚持，您报吧，我们会尽力的。”

　　在那一刻，妈妈深感欣慰和感动。“作为火花的老用户，我对火花充满信任，我觉得自己为孩子们做的选择是正确的。在火花六年的陪伴下，两个孩子不仅成绩优异，逻辑思维和表达能力也显著提升，更变得独立自信。在解决问题时，她们能够条理清晰地迅速找到关键。选择火花不仅是因为它的逻辑思维训练，更重要的是，火花所倡导的激发终身学习热情的教育理念，与我希望培养孩子终身学习力的教育观念高度契合。”

　　“作为母亲，我从来不强迫孩子做不喜欢的事情。在两个孩子成长的过程中，她们接触过许多课外班，比如跳舞、画画、钢琴等等，有的浅尝辄止，有的则因为热爱坚持下来。”妈妈告诉我们，蓝蓝和露露虽然是双胞胎，性格和兴趣却各有不同。蓝蓝喜欢画画，热爱挑战，对于困难的逻辑题目总是乐此不疲，露露就不喜欢画画更喜欢钢琴。但她会鼓励她们两个去尝试新事物，并从中发现自己的热爱。

　　妈妈始终坚信，只要孩子们能够从学习中获得快乐，拥有学习新事物、充盈心中热爱的能力，她们就一定能够在未来的道路上绽放出更加耀眼的光芒。（图文/火花思维）