教育是传播文明和知识的途径，是提高人民素质的基石，是实现社会进步的依靠。12月30日，2022年度国际在线教育峰会暨教育创新发展论坛在京举办。本次教育峰会继续以“教育 看见更大的世界”为主题，邀请相关部门领导，行业知名专家、学者、企业领袖及媒体人士，多维度、深层次地探讨中国教育事业的发展，为行业发展提供权威的交流平台。金程教育董事长汤震宇博士做客国际在线教育峰会访谈间，专访原文如下：

　　金程教育董事长汤震宇博士

　　主持人：大家好，欢迎收看国际在线教育频道系列访谈节目，这里是国际在线2022教育峰会的直播间，今天做客我们节目的是金程教育董事长汤震宇博士，汤博士首先请您做个自我介绍。

　　汤震宇：大家好，我是汤震宇。20多年前，选择进入财经教育培训行业，有了金程教育。当时选择进入财经教育培训领域的时候，特许金融分析师CFA刚进入中国市场。当时就想，这么好的金融知识体系，如果我们国家的金融行业从业者不知道、不了解，那我们的金融怎么能和全球最先进的体系同步、同频，我们凭什么参与国际间的竞争。

　　国与国之间的竞争，已经从以“资源”和“能源”为核心的战争，转变为以“金融”为核心的战争；“金融”战争的核心是“人才”的战争。所以，把全球优质的财经教育项目带向中国，帮助更多财经从业人员提升专业能力、拓展行业视角、丰富实战经验，是金程教育设立的初心和使命。

　　主持人：首先恭喜金程教育在本次活动中斩获“2022年度·金牌教师团队”的荣誉，我们请汤总先简单介绍一下金程教育？

　　汤震宇：金程教育应该说是国内最早进入财经培训领域一批机构之一。我们走的比较慢，但每一步都很扎实。2000年，我就开始讲授CFA认证的课程，现在行业里很多活跃的老师也都是早期金程的学生。

　　后来，金程的业务范围越来越大，现在已经覆盖了财经职业从业人员素质模型中的所有能力，主要包括六大培训序列。

　　第一，国内外金融证书考试培训，金融风险项目包括注册金融风险管理师CFRM、金融风险管理师FRM；投资分析项目包括：量化金融分析师AQF、财务估值分析师AFV、注册国际投资分析师CIIA；从业和职称项目包括：经济师证券从业、基金从业、银行从业；

　　第二，国内外财会证书考试项目，主要包括：注册会计师CPA、管理会计师CMA、国际特许会计师ACCA、会计职称；

　　第三，外理财证书考试项目，主要包括：美国注册财务策划师RFP、国际注册财富规划师AFM、税务筹划师、养老规划师FPP、健康风险管理师RHM、家庭资产配置架构师FAA、家庭教育指导师CFEP；

　　第四，研究生入学考试辅导培训，努力将金程考研打造成为“名校研究生摇篮”；

　　第五，企业咨询和机构定制培训服务；

　　最后，是针对金融从业人员的实操技能类课程。

　　当然，今天的金程，经过20年的发展，依然坚定的走在路上。我们拥有独特的组织文化——以“专业来自101%的投入”致力于成为“可信赖的财经知识管理专家”；我们锻造了一支“作风顽强、敢于担当、团结奋斗的核心班子”，他们技能出众、素质过硬、经验丰富，值得信赖；我们也正在培养“日渐成熟、勇于突破、有所作为的中层管理干部”，他们对于业务的整体规划和布排，开展工作的各项思考和举措，工作的具体落实手段和方法，以及各项管理和反思动作，无一不展现出我们的团队在成长，我们的伙伴越来越成熟。

　　胸怀天下，心系未来，服务社会，帮助他人，成就自己，这是金程的价值观，也是我们对金程、对自己、对伙伴的要求和期许。

　　主持人：金程教育是一家以财经培训为核心的专业教育机构，本次荣获“金牌教师团队”的奖项，汤总是否可以给我们介绍一下金程师资队伍的情况呢？

　　汤震宇：每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。我想，好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但金程在20年的发展过程中，逐步形成了一套适应我们的，对老师成长和发展的体系和要求。

　　首先，金程要求，作为一名老师，要有理想信念，也就是“有志”。老师肩负着培养人才的重要责任，一个没有正确理想信念的人不可能成为好老师。金程的老师要有为天下传播知识薪火的“教育情怀”和为中国育人才的“师者担当”，要明确意识到肩负着为国培养金融人才的使命和社会责任；教育不是交易，金程的老师要真正地帮助学生的个人发展、推动社会的专业进步，这是我们的使命和担当。

　　第二，做好老师，要有仁爱之心，也就是“有仁”。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱的人不可能成为好老师。教育风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。在金程，我们要求老师关心和爱护每一个学生，重视并解决学生的每一个问题。正是源于此，老师要不断地探索，以最精准的方式讲解好每一个问题，以最积极的方式激发每一个学生的潜力。心中充满爱，以爱激发爱；眼里充盈光，以光引燃光，这是金程对于老师仁爱的要求。

　　第三，做好老师，要有扎实学识，我们说“有识”。教育培训比拼的就是专业实力，所谓“没有三分三，不上景阳岗”，技不如人就要付出代价。在冷兵器时代，技不如人，会被对手取了“首级”；在角斗场上，技不如人，会被对手“KO”并按在地上“摩擦”；在商业竞争中，技不如人，会被对手轻取市场份额，最终被客户“用脚投票”，最终丧失生存机会。

　　对于金程的老师，扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，我们认为，老师的知识是根本基础。学生往往可以原谅老师刻板严格，但不能原谅老师才疏学浅。知识储备不足、专业能力不够、学术视野不深，教学中必然捉襟见肘，更谈不上游刃有余。

　　最后，做好老师，要坚持，要甘于寂寞，要经得起诱惑，要“有恒”。金程的老师都懂得，选择当老师就选择了责任，要尽到教书育人、立德树人的责任，并把这种责任体现到日常、平凡、普通、细微的课堂教学之中。我们要求老师，真正放平心态，探本求源，以“做学术如手术”的专业精神做好每张PPT、解决好每一个知识点、讲好每一堂课。也正是因为有了这份沉甸甸的责任感，很多老师才有了用一辈子备一堂课的耐心、用一辈子在三尺讲台默默付出的决心，才有了敢于攻克新知新学的信心。老师责任心有多大，人生舞台就有多大。

　　主持人：马上就要到2023年了，在新一年，金程教育会有哪些规划呢？汤总可以和我们分享一下吗？

　　汤震宇：我们将2023年定位为“质量年”，“质量”也将成为2023年的全年工作重点，无论是产品质量、平台质量、教材质量还是服务质量，都将成为我们工作的重点。好质量的前提是好产品。产品是实现价值、服务客户、体现专业能力的载体，没有产品就没有价值，没有好产品就没有好价值，所以，我们提出了产品的四个要求：要贯穿产品的全过程；人人要关心产品；要做好产品的创新；要热爱产品。要亲自跳进去，体验产品，改进产品，让产品变得更加完美，质量变得更加可靠。

　　同时，2023年也是金程教育的“人才年”，我们将聚焦研发团队和管理团队的成长和发展。产品质量好，离不开好的团队；我们将聚焦研发团队和管理团队，为人才的成长和发展投入时间和资源，全力塑造金程“四有”管理干部队伍和核心团队。金程的管理者、研发伙伴和核心干部都应该“有志、有仁、有识、有恒”。

　　主持人：感谢汤总的分享，再次祝贺金程教育获得“金牌教师团队”的奖项，希望金程教育在2023年披荆斩棘，继续为我国的财经金融人才培养贡献力量！