“少年强则国强”。少年之强不仅体现在文化素养、才艺特长方面,更需要有强健的体魄作为成长成才的根基。随着“双减”“双增”的逐步推进,体育学科得以回归本位,在开齐开全体育课的基础上,增加体质训练、丰富课后活动成为众多中小学的努力方向。

　　重庆市垫江县五洞小学重视学生身心健康发展。近年来,通过课堂与课间、常练与勤赛、家庭与学校的“三融合”推进学生体质管理,充分利用课后延时服务,让数百名学生参与到田径、篮球、跳绳、足球等项目训练,并在“体育节”、“卧龙杯”足球文化节、“吉尼斯”跳绳大赛中赛有所得。此外,学校积极引进更多形式的素质课程,借助“鸿合三点伴”普惠通识课《0基础魔术课》的专项训练让学生体会别样魅力,《趣味思维》激发孩子手脑并用,收获体育智育双提升。

　　花样魔术进课堂专项训练新技能

　　“魔术对学生的吸引力十足,零基础魔术课程中小魔术简单易学,素材也是生活中常见的,课程组织和老师备课负担小,课后孩子们还会互相展示学习成果。”五洞小学引入“鸿合三点伴”《0基础魔术课》后,大大丰富了课后服务对师生的吸引力,课程通过双师模式开展,学生在视频讲师手把手步骤教学中即可掌握魔术技法,对零基础的老师和学生都可做到“零负担”,在魔术学习与表演中有期待、有收获、有成长,不仅锻炼了孩子的观察力、注意力、反应力等多种能力,更增强了课堂互动性和学生成就感。

　　思维培养有新意手脑并用妙趣多

　　《趣味思维》作为“鸿合三点伴”课程体系中的“明星”智育课,在各地中小学的延时课堂中广泛开展,备受欢迎。垫江县五洞小学自引进该课后,显著增强了学校课后服务课程体系的科技感和趣味性。不同于常规的视频课程,《趣味思维》融合AI技术,以较强的多媒体互动特色激活课堂气氛,贴合儿童心理的“桌面轻游戏”环节设置,形成“兴趣激发—任务探索—成果分享”的教育闭环,让学生在每学期16个课时中持续获得记忆、逻辑推理、空间想象、表达等七大能力进阶提升。

　　垫江县五洞小学秉持“促进人的可持续发展”的绿色教育理念,关注学生的全面素质发展,一直在为每一个课堂负责、为每一个学生负责、为每一个梦想助力的道路上前进。随着时代发展,教育也将不断走向创新开放,该校作为“垫江县首批示范小学”,立足校本、内培外引践行“双减”,通过“鸿合三点伴”素质课程为校内课后服务插上高质量发展的双翼,聚焦内外兼修的育人重点,构建动态和谐的“绿色课堂”,真正实现学校、老师、学生的可持续发展!