上海市教委近日发布《上海市义务教育课后服务工作指南》，以学校课后服务的育人功能提升为目标，以指导学校提供丰富的课后服务内容、规范的服务行为等为重点，为全市学校提升课后服务水平提供了工作指引。
《指南》围绕课后服务意愿的征询、服务活动内容的设计与安排、校内管理与保障、校外资源的利用、质量保障与监控等课后服务重点环节，设计了规范性标准和针对性的指导。
在作业辅导方面，《指南》强调，应安排学科教师为学生作业答疑解惑，加强对学科作业与练习的及时反馈、订正、面批；对学科学习中遇到困难的学生进行个性化补差补缺，适当安排针对性帮扶。
考虑到课后服务需求的多样性和教师力量的有限性，《指南》积极指导区、校拓展校外力量。在教育系统内部，可调动学区、集团和校外教育单位以及高等院校等资源，也可区域性共享退休教师力量；在教育系统外部，可鼓励和支持引入社区、企事业单位、相关专业团体、社会场馆以及经遴选符合相应要求的非学科类校外培训机构。（中国教育报记者 任朝霞）
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