原标题：潜心育人 精研医术——中山大学聚焦临床育人、基层帮扶的实践

　　“谢谢中山大学的医生，又一次救了我！”在云南省玉溪市中山医院，86岁的华世荣道出了一段跨越八十余载的情缘。1940年，中山大学西迁云南澄江办学期间，医学院在临时驻地帮助一名难产产妇产下龙凤胎，男婴正是华世荣。86年后，他因腹股沟疝疼痛求医，中山大学附属第一医院专家、玉溪市中山医院院长谭进富成功为其完成微创手术。

　　这场跨越八十余载的生命守护，是中山大学医科160年教育积淀转化为育人能力和惠民成效的生动缩影。秉承“救人救国救世，医病医身医心”的医训，一代代中大医者潜心育人、精研医术，以仁心仁术解除患者病痛。

　　赓续济世情怀 培养能解决新问题的好医生

　　在澳门一家口腔综合诊所里，医生彭好为一名有复杂口腔问题的患者制定正畸方案。经过两年多的治疗，患者的反颌得到改善，也关闭了缺牙间隙。在中山大学光华口腔医学院求学时，彭好接受了严格的理论教学和临床技能训练，并在实习中学会与患者沟通治疗方案。

　　培养能够回应患者需求的好医生，是中大医学教育一以贯之的追求。“对生命奥秘的好奇、对救死扶伤的向往，推动着中山医人的成长。”中国科学院院士、中山大学中山医学院院长曾木圣表示。

　　在中山医学院的组织下，基础与临床教师共同建设整合课程，引入问题导向学习，贯通理论教学、技能训练与临床实践。通过分阶段科研训练和渐进式临床技能培训，学生早接触临床、科研，在解决具体问题中提升诊疗能力与创新素养。

　　光华口腔医学院院长陈莉莉表示，学院不仅引导学生从诊疗需求中发现问题，还重构本科人才培养课程体系，将文献检索、科研思路、综述写作等内容纳入第一课堂。同时，学院通过第二课堂导师双选机制，引导学生尽早进入课题组、实验室和转化项目，在真实研究中提升创新能力。

　　优质医疗资源下沉 在服务中践行育人使命

　　在云南凤庆，中大附属第七医院的23位帮扶专家来到凤庆县人民医院，协助当地科室开展危重症新生儿综合救治等，将过去难以开展的技术逐步引入日常诊疗。

　　这背后是中大依托附属医院的专科优势。学校通过结对共建、专家驻点、远程会诊等方式，将医疗技术与管理经验引入受援医院，帮助当地补齐重大疾病诊疗短板，推动优质医疗资源在省内外下沉。

　　“很多老百姓不用大老远跑到广州来看病了。”中大副校长、中大附属第五医院院长林天歆表示，依托孙逸仙纪念医院等附属医院资源，中大顺利建设孙逸仙纪念医院深汕中心医院。如今随着诊疗能力提升，深汕中心医院不仅服务汕尾本地群众，也吸引了周边地区的患者前来就诊。

　　中大的力量还辐射到更辽阔的地域。“在喀什，当地百姓如果生了大病，经常要从喀什转诊到乌鲁木齐，开车需要10多个小时。”林天歆回忆，当时他带领团队来到喀什时，喀什地区第一人民医院每年有10万名入院病人，医院年转诊人数在4000名左右。

　　中大通过援派院长、增派管理干部、实施“以院包科”和“以院包学科群”等帮扶举措，为喀什地区医疗系统输送人才和技术。经过帮扶，喀什地区第一人民医院年转诊率从4.56%降至0.21%。

　　深耕本土人才培养 打造“带不走”的医疗队伍

　　在喀什地区第一人民医院泌尿外科，林天歆初见科室医生加素尔·巴吐尔时，就感受到这位年轻医生的实力与热情。但资源的缺乏，一度让加素尔深陷迷茫。在中大孙逸仙纪念医院、南方医科大学珠江医院专家的带教下，加素尔开始参与更高难度的手术，逐渐从一名年轻医生成长为科室骨干。

　　在喀什，“加素尔”不止一个。学校依托附属医院的临床、教学和科研资源，将专家带教、骨干研修、青年医生规范化培训结合起来，针对不同成长阶段提供支持。同时，学校将人才培养与受援医院的专科建设、科研工作相衔接，让医生在解决实际诊疗问题中提升本领，也让医院逐步具备自主培养人才的能力。

　　中大各附属医院还选派专家长期驻点喀什，与当地医院骨干科室合作开展“师带徒”。面向当地中青年医护骨干，中大每年从喀什选拔约20名医生赴广州攻读专业学位硕士研究生。学员们在广东完成系统培训后再回喀什工作，很快成为当地医院的中坚力量。

　　人才培养还延伸到了乡村。中大组织医疗队员为乡村医生编写教材，涵盖诊断病情、用药建议、传染病防治等方面内容，发放到南疆6000多名村医手中。中大附属喀什医院（国家区域医疗中心）援疆医疗队被授予“全国民族团结进步模范集体”称号。