在全球化浪潮席卷与科技飞速迭代的双重背景下，教育的边界被无限拓宽，面对未来瞬息万变的挑战，如何具备全球胜任力的下一代，这不仅是时代赋予教育者的命题，更是每个家庭为孩子规划时必须深思的本质。国际在线教育频道《教育会客厅》访谈节目系列报道，将深入各类国际化学校，对话学校校领导和教育专家，探寻国际化教育的核心与温度，为家长提供与学校沟通的平台。

　　近日，北京市阳光情学校李好老师做客名校来了第三十六届国际在线择校展现场访谈间。

　　教育频道：请简单介绍一下北京市阳光情学校的基本情况。

　　李好：北京市阳光情学校创办于1999年，是经北京市教委批准（京教合准字[2000]15号）并报国家教育部备案的中外合作办学机构，北京市首批五家中外合作办学机构之一。学校开设Manitoba High School Diploma（曼尼托巴省高中文凭‌），加拿大曼尼托巴省完成高中教育后授予的正式学历资格，由曼省教育与青年部（Manitoba Education, Citizenship and Youth）管理，毕业要求（以英语课程项目为例）‌总学分‌：至少 ‌30个学分‌，‌必修课‌：17个学分，‌选修课‌：13个学分

　　加拿大国际课程的优势在于专注兴趣学科，转换学分体系灵活，学制四年（9-12年级），接受中途转入，丰富的体育社团课，享受丰富的校园生活，加拿大教育是典型的非应试教育、过程式评估、全外教、全英课堂、更了解加拿大教育。教育体系全球认可，受英美加澳等主流留学国家大学欢迎。

　　今年换了新校区，硬件设施提升很大，有真草坪足球场、篮球场、戏剧、舞蹈教室等。曼尼托巴教育部直派师资团队、监管课程体系、教学质量有保障。

　　教育频道：学校在新生入学初期设置了哪些具体的“桥梁课程”或“缓冲机制”，帮助他们平稳过渡到国际课程体系？

　　李好：9年级或10年级新入学，学校会提供比例较高的ESL基础英语课程，帮助学生提升英语，也会有中方班主任家校沟通，衔接外教及课程进度沟通，解决学生遇到的问题及挑战。

　　教育频道：很多家庭在中考后才确定要转轨国际学校，贵校在录取时会更看重他们的哪些潜质？面试时主要考察什么？

　　李好：学校比较看重学生性格、学习态度、领导力、创造力及兴趣爱好。入学测试作为了解学生基础，不作为入学门槛。面试倾向于沟通、了解学生口语、方便学生更多的了解学校。

　　教育频道：现在正是中招升学择校的关键时刻，给中考的学生家长有哪些择校维度和心态调整的建议？

　　李好：比起分数排名，更重要的是要找到自己的热爱，要看学校的课程体系是否能够给予支持。好的课程体系，永远会给每个孩子的不同选择留位置。成绩不作为评判学生的唯一标准，可放平心态。（文/张青）