2026年4月2日，是第19个世界提高孤独症意识日，简称“世界孤独症日”。近年来，教育部始终将孤独症儿童教育作为特殊教育的重要组成部分，聚焦孤独症儿童教育短板弱项，多措并举、精准发力，用教育的力量为“星星的孩子”点亮前行之路。中央财政持续加大投入，提高特殊教育公用经费补助标准至每生每年7000元。

　　记者了解到，从2014年开始，教育部连续实施特殊教育提升计划，把孤独症儿童纳入特殊教育范畴予以统筹，创造条件扩大孤独症儿童入学机会。各地严格落实“一人一案、分类安置”，通过特殊教育学校学习、随班就读、送教上门等方式，努力让适龄孤独症儿童就近、就便接受教育。截至目前，全国已建成17所独立设置的孤独症儿童特殊教育学校。

　　教育部设立国家孤独症儿童特殊教育资源中心、国家特殊教育数字化资源中心，逐步构建起国家、省、市、县、校五级孤独症教育指导与资源支撑体系，推动孤独症教育教学研究、课程开发等不断突破创新。同时，教育部还会同相关部门不断完善师资培养与保障机制，推动多个省份明确特殊教育教师编制标准，优化师生配比。师范类院校逐步增设孤独症教育相关专业、开设专项课程，为行业输送专业人才。针对家庭经济困难的孤独症儿童，实行从学前到高中阶段的免费教育，让家庭不再因费用问题发愁。“十五五”规划纲要提出“特殊教育补短板”，支持人口规模大的城市建设孤独症儿童特殊教育学校，鼓励康教融合。

　　据介绍，教育部下一步将推动出台“十五五”特殊教育发展提升行动计划，重点突出孤独症儿童教育，健全孤独症儿童教育关爱服务体系和工作机制，积极提高孤独症儿童教育成效，让孤独症儿童与所有孩子一样，拥有美好的未来。2026年4月2日，是第19个世界提高孤独症意识日，简称“世界孤独症日”。近年来，教育部始终将孤独症儿童教育作为特殊教育的重要组成部分，聚焦孤独症儿童教育短板弱项，多措并举、精准发力，用教育的力量为“星星的孩子”点亮前行之路。中央财政持续加大投入，提高特殊教育公用经费补助标准至每生每年7000元。

　　记者了解到，从2014年开始，教育部连续实施特殊教育提升计划，把孤独症儿童纳入特殊教育范畴予以统筹，创造条件扩大孤独症儿童入学机会。各地严格落实“一人一案、分类安置”，通过特殊教育学校学习、随班就读、送教上门等方式，努力让适龄孤独症儿童就近、就便接受教育。截至目前，全国已建成17所独立设置的孤独症儿童特殊教育学校。

　　教育部设立国家孤独症儿童特殊教育资源中心、国家特殊教育数字化资源中心，逐步构建起国家、省、市、县、校五级孤独症教育指导与资源支撑体系，推动孤独症教育教学研究、课程开发等不断突破创新。同时，教育部还会同相关部门不断完善师资培养与保障机制，推动多个省份明确特殊教育教师编制标准，优化师生配比。师范类院校逐步增设孤独症教育相关专业、开设专项课程，为行业输送专业人才。针对家庭经济困难的孤独症儿童，实行从学前到高中阶段的免费教育，让家庭不再因费用问题发愁。“十五五”规划纲要提出“特殊教育补短板”，支持人口规模大的城市建设孤独症儿童特殊教育学校，鼓励康教融合。

　　据介绍，教育部下一步将推动出台“十五五”特殊教育发展提升行动计划，重点突出孤独症儿童教育，健全孤独症儿童教育关爱服务体系和工作机制，积极提高孤独症儿童教育成效，让孤独症儿童与所有孩子一样，拥有美好的未来。