高校作为教育、科技、人才的集中交汇点，面对新一轮科技革命和产业变革，如何培养适应产业需求、引领未来发展的卓越工程人才，是必须回答的核心命题。华南理工大学机械与汽车工程学院以服务国家重大战略以及粤港澳大湾区发展为导向，深入推动机械类本科教育教学改革，历经十余年探索与实践，系统构建了“思政引领、化研为教、课赛融通、产教融合”“四位一体”的机械类拔尖创新人才培养新模式，形成了可复制、可推广的融合育人经验。

　　破局：从“脱节”到“融合” 重塑育人核心理念

　　传统工程教育如何突破重围，引领产业发展？机械与汽车工程学院以融合化的改革思路，打破学科边界，推动师资、课程、平台等核心要素深度协同，全面推动本科教育提质升级。

　　改革的发轫点紧密对接国家和大湾区高端装备制造、新能源汽车、机器人等战略性支柱与新兴产业对卓越工程人才的迫切需求，形成了“顶天立地”的育人总纲。一方面，追踪国际学术前沿，面向国家重大战略需求，将前沿科研优势转化为育人资源；另一方面，扎根产业一线，将真实产业需求内化为人才培养标准。在这一总纲指引下，改革围绕四大关键路径系统展开：强化思政引领，确保育人育才始终沿着社会主义办学方向；强化科研赋能，提高人才培养的质量与效能；强化竞赛驱动，淬炼人才理论与实践相结合的工程实践能力；强化校企协同，实现人才培养与社会需求的有机衔接。四者环环相扣，共同致力于培养能够担当民族复兴大任的时代新人。

　　立新：“四位一体”协同发力 创新育人实施路径

　　百年机械科，薪火永相传。长期以来，学院厚植学生家国情怀，引导学生直接参与解决“卡脖子”技术的国家科研项目，聘请广汽、中集等龙头企业技术负责人担任产业导师，让学生在真实产业项目中理解国家所需，树立“将论文写在祖国大地上”的坚定信念。在思政教育中激活“工程报国”的红色引擎。

　　如何在理论课堂中培养学生的创新能力？学院建立“科研成果→课程模块→实践项目→特色教材”的全链条转化机制，打通前沿技术进入课堂的“最后一公里”。将国家和省部级科研奖励等前沿成果系统化地提炼为教学案例，融入“机械原理”“机械制造技术基础”等核心课程，编写了《机器人技术及其应用》《人工智能与智能制造概论》等22部特色教材，开设跨学科交叉课程，确保了教学内容的前沿性。同时，向本科生全面开放科研平台，年均超1500名学生参与前沿课题，设立“机械+”创新基金，进行跨学科项目训练，使学生从知识的被动接受者转变为主动探索者。

　　2025年，华南虎机器人队和方程式赛车队再次双双获得全国一等奖。这些奖项的背后是学院以竞赛驱动构建“学—教—创”递进式的能力锻造链。学院以中国国际大学生创新大赛、全国大学生机器人大赛、中国大学生方程式汽车大赛等赛事为牵引，实施“课赛融通”，形成“以赛促学、以赛促教、以赛促创”的闭环。通过“竞赛成果—案例开发—课程植入”路径，将竞赛成果转化为“工业机器人应用技术与创新实践”“智能汽车集成技术创新实践”等课程的教学案例，动态更新教学内容。设立创业孵化基金，支持学生将竞赛成果转化为创业实践，参赛成员以此为基础成功创办高科技企业并获千万元投资，实现了从“竞赛尖兵”到“创业先锋”的跨越。

　　大湾区作为产业创新和产业发展的沃土，有着得天独厚的校企协同优势。学院通过九大科研创新中心，与广汽集团、中集集团等龙头企业共建“需求共商、平台共建、项目共研、人才共育”的深度协同机制，构建了“需求导向—能力导向—平台赋能—项目贯通”的产教融合新路径。聘请广汽、中集等企业的总工担任产业导师，将企业人才需求深度融入培养方案，开设“人形机器人原理及应用”“智能汽车集成技术创新实践”等前沿校企课程；对接国家和粤港澳大湾区产业升级对人才的需求，动态优化人才能力结构；与龙头企业共建70余个校企联合实验室，将企业真实研发环境引入校园，将数字孪生等前沿技术案例引入课堂；推行“企业真命题、毕业真设计”，超过50%的毕业设计直接来源于企业亟待解决的技术难题，打造产教深度融合的共同体。

　　成效：质量跃升与范式辐射 验证改革蓬勃生命力

　　“四位一体”融合育人模式经过十余年的探索与实践，取得了令人欣喜的成效。

　　人才培养质量实现全方位跃升。学生创新活力不断增强，近5年获中国国际大学生创新大赛金奖、全国大学生机器人大赛亚军、中国大学生方程式汽车大赛季军等国家奖项百余项，授权发明专利80件，发表SCI检索论文40篇。毕业生竞争力显著提升，赴清华大学、上海交通大学等C9高校深造比例逐年提高；进入世界500强及高端制造、新兴产业就业的比例达74%，用人单位满意度高达94%。约50名学术新星和创业先锋脱颖而出，人才培养实现量质齐升。

　　教学改革与专业建设获得多方认可。学院相继获评国家教育部门“三全育人”综合改革试点单位、全国党建工作标杆院系，并于2025年入选国家教育部门教育强国建设三年行动计划立德树人机制综合改革试点单位。车辆工程等三个专业通过中国工程教育专业认证，机械工程等四个专业获批国家一流本科专业建设点；6门课程被认定为国家一流本科课程，12门课程被认定为省级一流本科课程；4部教材获评“十四五”普通高等教育本科国家规划教材。“思政引领、科研赋能、竞赛驱动、校企协同”机械类人才培养模式探索与实践获2025年广东省优秀教学成果特等奖。学院以国家教育部门“三全育人”综合改革试点为契机，纵深推进专业建设提质增效，不断优化育人方案、凝聚育人力量、形成育人大格局。

　　目前，机械类拔尖创新人才培养的“华工经验”已走出校园。科教融汇、产教融合机制被华中科技大学、南方科技大学等多所高校借鉴。与广汽集团、中集集团等共建的课程与培养模式，反哺成为企业员工培训资源，实现了教育链、人才链与产业链、创新链的深度融合。在2023级本科专业培养方案专家论证会上，来自华中科技大学、湖南大学、重庆大学、广汽集团、中国机械工业集团有限公司的专家对该培养方案给出了如下的总体评价：“人才培养充分体现了‘五育’并举、通专平衡、学科交融、一流引领的原则。”