原标题：西安建筑科技大学马克思主义学院 走红色大地 筑信仰根基

　　西安建筑科技大学马克思主义学院全面推进“大思政课”建设，以培养“寻根铸魂、知行合一”的高素质人才为目标，建有陕西省大中小学思政课一体化协同创新研究基地、新时代乡村振兴战略研究科普基地两个省级平台，形成“红色历史场域、专业实践场域、社会服务场域、数字赋能场域”四大育人板块，依托2023年教学改革研究专项（中外合作办学国际化人才培养）“中国近现代史纲要课”，系统打造“行走的思政课”系列品牌实践活动，构建起“全链条、沉浸式、立体化”育人新模式。

　　深耕红色沃土

　　构建“行走的思政课”立体化实践体系

　　学院精准对接高水平实践平台。在陕西省“大思政课”实践教学基地——红光沟航天六院旧址，学生们聆听航天人自力更生、科技报国的奋斗故事，极大增强了文化自信。同时，学院依托中国城乡建设和文化传承研究院等校内平台，引导学生观察城市建设实践，将思政教育与建筑专业特色、文化遗产保护、乡村振兴等国家战略紧密结合，拓展育人维度。发挥协同创新基地的育人功能。大中小学思政课一体化建设实践研学，是学院践行国家教育部门组织高校与“大思政课”实践教学基地开展首批结对行动的共建活动之一。2024年通过组织“大手牵小手”跨学段实践研学，打破课堂“物理围墙”，根据大、中、小学生的认知差异规律设计课程，以分层次、有针对性的教学策略，激发学生对思政课的兴趣和参与热情。

　　创新教学模式

　　构建全链条育人体系

　　2025年10月学院组织研究生赴延安开展的“到延安去”主题实践，正是“行走的思政课”育人效能的鲜活范例。行前，学院以“行前资料库”引导学生做好理论储备、带着问题启程。途中，红色专列上的“移动课堂”里，教师利用旅途时间，系统讲解延安精神的形成背景、科学内涵与时代价值，将交通线转化为思想引领线。抵达后，王家坪、杨家岭等革命旧址的实境教学，搭配《红秀·延安延安》沉浸式演艺，让红色历史变得可触真实。实践结束后，深度研讨推动学生梳理感悟，将感性体验升华为理性认同。最终，学生以实践感悟、主题宣讲等形式，把对延安精神的理解转化为坚定的价值追求与使命担当。

　　拓展育人路径

　　赋能现代化教育新形态

　　面对信息技术发展与时代变革，学院构建了一套“数字赋能、课程建设、评价机制”的系统保障机制，为行走的思政课注入新动能。学院大力推广“数字思政”。深耕网络阵地，拓宽行走的时空边界。推动“千问千答”链式育人。通过虚拟仿真、短视频记录、打造云上实践课堂等方式，扩大优质资源的覆盖面；在课程建设上，学院打造“美好人居大思政课”等一批具有专业特色的品牌课程，并荣获全国高校思政课教学展示活动一等奖2项，将行走的收获转化为优质的教学资源，打造思政“金课”。同时学院注重对学生在实践活动中的价值主体、思维能力、实践能力进行过程性评价、发展性评价，形成一套完整可持续发展的工作体系，切实提升思政课的铸魂育人实效。

　　以知行合一回答时代之问

　　“行走”的最终目的，是引导学生将知识转化为服务国家和社会的实际行动。在延安，师生组建“行走的宣讲团”，向社会大众传播红色文化；同时开展理论宣讲、社会调研、直播助农等活动。运用专业知识为地方发展建言献策，实践成果不仅是一份调研报告，更内化为学生立志报国、服务人民的坚定志向。学院实践活动育人成效显著，有效引导学生将个人理想融入国家发展大局。多名研究生主动选择投身西部建设、乡村振兴等国家战略一线；学院形成了“红色资源+专业特色+实践育人”的特色改革路径；相关经验与成果通过社会宣讲、学术交流广泛传播，为思政课改革创新提供了具有示范价值的建大方案。