教育是塑造未来、启迪智慧、推动文明进步的根本力量。在新质生产力加速演进、人工智能深度融合产业变革的时代浪潮中，如何以科技创新驱动教育转型，以智慧育才回应时代命题，已成为教育发展的核心关切。12月18日，2025年度国际在线教育大会在北京召开。本届大会以“科创赋能 智育未来”为主题，汇聚教育界权威专家、知名校长和优秀教师共同探索教育现代化路径，为构建高质量、可持续、面向未来的教育新生态贡献智慧与力量。
中南林业科技大学涉外学院副校长王佳怡
中南林业科技大学涉外学院副校长王佳怡在此次《AI+高校人才培养》论坛中介绍了该校在人工智能浪潮中的系统化探索与育人新思考。她指出，在AI智能算法试图定义一切的时代，教育的本质恰恰在于培养那些“无法计算和无法预知的未来的人”。
王佳怡介绍，坐落于雷锋故乡长沙望城区的涉外学院，现有在校生18000人，正秉承“高端化、全球化、个性化”的办学理念，系统推进人工智能与教育的深度融合。学校主要围绕“赋能教师、赋能学生、赋能生态”三个维度展开实践：建立教师数字化胜任力培养体系，将AI工具深度融入教学设计、课堂互动与成果评价的全链条，并应用于辅导员对学生的个性化、精细化管理；开设如传媒与艺术设计学院的AIGC设计训练营，引导学生运用AI工具为湘绣、花鼓戏等湖湘非遗文化“插上数字翅膀”，实现文化创新。探索“AI+思政”与“AI+VR”智能教学，依托湖南丰富的红色文化资源，打造智慧博物馆与沉浸式课堂。
从更宏观的“教育、科技、人才”三位一体视角，王佳怡阐述了AI带来的深刻变革：人工智能正推动教育从“传递已知”转向“探索未知”，教学内容从传授知识转向培养认知协作能力，教育管理者的角色也从关注人才培养方案转向构建整体学习生态；AI成为链接校园与产业的智能桥梁，通过构建产学研智能化平台，让学生在解决真实复杂问题中锻炼能力，加速科技向生产力的转化；AI技术推动人才评价体系从单一分数向多维素养评价变革，能够全过程记录并评估学生的认知协作、跨文化交流等综合能力，为培养全面发展的人提供支撑。
王佳怡表示，高校正以前所未有的速度拥抱并深度融合AI技术。这一进程的核心，在于以人工智能为关键赋能器，最终实现教育链、人才链与产业链的深度耦合，共同致力于培养能够定义未来、而不仅仅是被算法定义的创新型人才。（图文/张娟）
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