教育是塑造未来、启迪智慧、推动文明进步的根本力量。在新质生产力加速演进、人工智能深度融合产业变革的时代浪潮中，如何以科技创新驱动教育转型，以智慧育才回应时代命题，已成为教育发展的核心议题。12月18日，2025年度国际在线教育大会在北京召开。本届大会以“科创赋能 智育未来”为主题，汇聚教育界权威专家、知名校长和优秀教师共同探索教育现代化路径，为构建高质量、可持续、面向未来的教育新生态贡献智慧与力量。
剑桥大学物理化学博士、康福国际教育董事长、凯博实验学校及尚丽外国语学校•科创高中校长刘煜炎
剑桥大学物理化学博士、康福国际教育董事长、凯博实验学校及尚丽外国语学校•科创高中校长刘煜炎在此次《国际化教育的核心力量》论坛中分享了他对基础教育创新与未来人才培养的深刻见解。拥有22年科研积淀、累计培养55名牛剑学子的刘煜炎认为，科研工作者面临的最大挑战是实现科学发现与突破创新，而创新能力塑造需贯穿人才培养各阶段，与我国中小学教育战略目标高度契合。
为实现优质义务教育与国际化教育的深度融合，刘煜炎博士已先后创办北京凯博实验学校、石家庄康福外国语学校及尚丽外国语学校·科创高中，致力于构建贯通式的培养体系，为国家输送面向未来的科创型人才。
刘煜炎提出，新时代育人的核心在于培养“根植中国、盛开国际”的复合型人才。学生应兼具深厚的国学底蕴与吸纳西方科学文化精髓的开阔视野。他指出，教育的本质在于激发学生挑战权威的勇气、自由思考的习惯和勇于表达的自信，以此锤炼扎实的批判性思维与卓越的创造性能力。
面对学业竞争，刘煜炎强调，国际化教育的精髓在于培养自主学习和终身成长的能力。学校的首要任务是帮助学生建立“学会学习”的内核。在教学实践中，应通过系统引导，让学生学会向同伴学习、向社会学习、向自然学习，并在持续的自我对话中，最终形成强大的、可持续的自学能力。
最后，刘煜炎博士向所有教育工作者及家长发出呼吁：在新的教育时代，应给予孩子更多的信任与成长空间，鼓励他们勇敢追寻自己的梦想。学校和家庭需要提供恰当的支持，其最终目的不是塑造千篇一律的“标准件”，而是帮助每个孩子发现并成为“最好的自己”，最终成长为支撑国家未来发展的各行各业的栋梁之才。（图文/张娟）
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