教育是个人发展、民族振兴和社会进步的重要基石，而教育的持续创新更是引领未来的关键。12月28日，作为教育界一年一度的盛事，2023年度国际在线教育大会汇聚教育界权威专家、知名校长和优秀教师，共同探讨前沿的前沿的教学理念、教育技术和教学模式，合力推进教育生态的创新发展。

中国教育发展战略学会副会长兼国际胜任力培养专业委员会理事长 张宁

　　中国教育发展战略学会副会长兼国际胜任力培养专业委员会理事长张宁作为本次活动的嘉宾进行主旨发言。张宁博士指出，国际教育未来的发展主要受三大因素的影响：国际胜任力、学科交叉融合和人工智能技术的加持。

　　其中，国际胜任力人才是时代的需求。联合国2023年施行了新的胜任力指标体系，新指标体系包含4项核心价值：包容、正直、谦逊、人性；以及5项核心能力：联系和协作能力、分析和规划能力、按时交付有积极影响的成果的能力、学习和发展的能力、适应和创新的能力。

　　基于对中国青年实习生的实证研究，以联合国过去二十年使用的包括核心价值、核心能力和管理能力的一套指标体系来衡量，张宁介绍了中国青年学生（实习生）在联合国胜任指标体系3项核心价值（正直、专业性、尊重多样性）、8项核心能力（沟通能力、团队合作、计划组织、责任心、创造力、客户导向、持续学习、技术意识）、6项管理能力（富有远见、领导力、授权赋能、绩效管理、建立信任、决策能力）方面的强弱表现。

　　对于如何培养国际胜任力，张宁认为应该注意六个方面：第一，增加全球视野；第二，培养国际可迁移专业能力；第三，尊重多样性；第四，培养有效沟通能力；第五，培养协同合作的能力；第六，培养管理能力。