教育是个人发展、民族振兴和社会进步的重要基石，而教育的持续创新更是引领未来的关键。12月28日，作为教育界一年一度的盛事，2023年度国际在线教育大会汇聚教育界权威专家、知名校长和优秀教师，共同探讨前沿的前沿的教学理念、教育技术和教学模式，合力推进教育生态的创新发展。

中国教育学会学术委员会顾问、中国人才研究会教育人才专业委员会理事长  刘堂江

　　中国教育学会学术委员会顾问、中国人才研究会教育人才专业委员会理事长刘堂江作为本次活动的嘉宾进行主旨发言。刘堂江讲到大力弘扬教育家精神，是2023年教育界的一件大事。中国特有的教育家精神具有六大要义，心有大我、志存报国的理想信念；言为示则，行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学躬行，求是创新的攻坚态度；乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下，以文化人的宏大追求。

　　同时，刘堂江指出，教育家精神的弘扬和践行是紧密关联的，但关键在于在践行。如何践行教育家精神？刘堂江表示可以从以下五方面着手：

　　一、激发教师的冲劲。

　　老师要激发朝着教育家精神去追求、去努力的冲劲，从而唤醒教师为党育人、为国育才的激情，点燃教师教育家成长的梦想。

　　二、融合于教育生活之中，深度领悟教育家精神的丰富内涵。

　　要结合古今教育家、人民教育家和教育家型的优秀校长和教师实际，将教育家精神化为生动故事、鲜活言行，融合于教师的教育生活中，使其耳熟能详、耳闻目染、触手可及。

　　三、行动才会感知生命的律动。

　　践行教育家精神贵在行动。只有在行动中才会感受到生命律动之美，才能让生命具有价值；只有行动才能获得成功，杜绝无动于衷，倡导闻风而动。

　　四、课堂里走出教育家。

　　教育家，是在长期的教育实践中，对教育的本质和价值有深刻、系统的理解，并且通过自己的教育实践，证明了教育理想和教育价值的实现的教师。教育家精神是活在教学现场中的精神。

　　五、营造践行教育家精神的绿色生态环境。

　　营造良好的环境氛围，俯下身来听取教师的心声，要设身处地的为教师着想，让教师有独立思考的空间，有自主创新的平台，能够全情投入践行教育家精神的教育生活当中。