1月11日，在团湖北省委举办的2022年“共青团与人大代表、政协委员面对面”活动中，多名与会人士认为，面对处于心理困境中的中学生，应设置合理有效的求助分流渠道，构建科学明确的康复回归管理机制。

　　近期，团湖北省委联合武汉大学成立调研组，对省内5个市（州）3814名中学生、部分教职工、家长、社会机构从业人员展开调研。目前，中学生心理问题主要表现在情绪不平衡、强迫症状、学习压力大3个方面。

　　调研显示，遇到心理困扰后，仅有2.6%的中学生首选的求助对象为心理咨询师；超六成首选向家人、亲戚和同学求助；近两成选择“不想求助他人”。这表明，中学生普遍缺乏求助意识和专业心理支持，也反映出当前心理咨询服务宣传普及效果欠佳。

　　在湖北省，目前武汉市、宜昌市的学校心理健康教师配备、课程开设相关工作相对完善。在一些市（州），中小学心理健康教育人员由政治教师、班主任等兼任，难以准确运用心理科学知识来帮助学生。一些学校缺乏持续的心理健康服务机制，发现学生陷入心理困境后，往往不能和学生家庭、医院进行有效衔接。

　　“一些社会机构心理健康服务质量参差不齐，也应引起重视。”调研报告称，少数机构有悖职业伦理，对患有重度心理障碍的中学生没有及时转介到医院进行专业治疗，而是按照学生家长的要求开展心理疏导，“非但没有缓解病情，甚至耽误治疗最佳时机，给患者带来二次伤害”。

　　团湖北省委书记周森锋出席会议并讲话，团湖北省委副书记方清忠主持会议。

　　周森锋要求，共青团组织要进一步找准服务青少年健康成长工作的定位，加强部门协作，群策群力推动服务青少年心理健康工作有序开展；要精准施策，不断探索建立有效载体和机制，推动形成省、市、县三级全覆盖，“家、校、社”协同育人的综合服务体系。他同时呼吁各位人大代表、政协委员广泛关注青少年成长发展现实话题，持续对青少年心理健康、青年创新创业等主题给予关注与支持。（中青报·中青网记者 朱娟娟）