今年5月21日，中央深改委十九次会议审议通过《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(简称“双减”意见)。7月，中办、国办印发“双减”意见。成都，作为全国9个“双减”试点城市之一，9月底正式出台“双减”政策，10月8日再次出台“双减”政策2.0版，回应广大学生、家长、学校、培训机构等各方关切。

　　从“双减”意见出台备受各方关注，一度成为热点话题。至10月下旬，“双减”意见出台将迎来100天，相关政策逐渐落地并呈现相应效果。

　　近日，四川日报走近5所学校的家长、学生和教师等群体，面对面了解双减带来的变化。

　　本期关注家长群体眼中的“双减”。记者采访多所学校的8名不同学段家长后，发现有部分家长育儿观念和对孩子空余时间的选择分配，正在悄然发生变化。

成都师范附属小学华润分校的学生家长李芸牵着孩子回家。魏冯 摄

　　育儿观念之变

　　“放慢脚步”取代“步步紧逼” 让孩子从“三个老师”的指导中解脱

　　“‘双减’前，孩子的周末不是做作业，就是在去培训机构的路上。他成绩不太好，我给他报了语文、数学、英语三门课程补习，培训班老师经常跟我说孩子学习状态不好，回来后我就开始唠叨，娃就说太累，想休息。但孩子马上要升高中了，我急啊!”航天中学初三(四)班学生家长邓洪美说。

桐梓林小学内，孩子们正在踢足球。学校供图

　　“‘双减’政策出台后，航中老师跟我进行反复沟通和交流，让我不能给孩子太大压力，那样会适得其反。我抱着试一试的想法，把孩子周末学科培训取消了，没想到孩子精力更充沛，心情变开朗，反倒更愿意学习了。”在孩子的细小变化中，邓洪美逐渐放平了心态，周末只给孩子保留了中医培训，还说起孩子最近跟她说的话——“妈妈，我今天打篮球又进了几个球。”“妈妈，我帮你号个脉吧。”“妈妈，我也要学会洗衣服、洗碗，以后我在外地读书不会咋办?”现在， 邓洪美的孩子已学会做简单的饭菜，也开始学习做一些家务活。

　　航天中学初二(一)班学生家长邱敏说，“双减”政策未出台前，一些孩子在“三个老师”——学校老师、培训班老师、父母的教导中无所适从，遇到问题不知道听谁的。

　　“双减给我带来的教育观念的变化，是让家长的角色回归本位，更关注孩子的心理健康、保障孩子的睡眠时间，让孩子注重身体锻炼、综合素质的培养等。”在她看来，“双减”政策厘清了学校和家庭的责任，学科教育应该放心交给学校，家庭则着重培养孩子良好的生活、行为习惯和品德养成等。既是老师、又是母亲的邱敏呼吁，“双减”政策出台后，部分家长心理还不太适应，仍存焦虑，希望家长能给予新政更多时间和耐心。

　　时间分配之变

　　多数家长取消或减少学科类培训 能按自己想法培养孩子了

　　“作业做完没?”“做完了!”近日，临近放学，成都师范附属小学华润分校门口，一名小朋友蹦蹦跳跳跑出来，朝着护栏外的家长高声喊着。

　　不出校门完成作业，是成都师范附属小学华润分校孩子们的常态。“作业减少，质量却在提升。”学生家长廖佳表示，她明显感觉到，作业与生活结合更紧密了，引导孩子们关心、关注身边的人与事，多了更多实践类的作业，提升了孩子们的综合能力。

　　“作业减少了，以前放学后要留1小时，做语、数、外三门课程作业，做完已是8点，我还要检查作业、考察孩子一天课上的学习要点，让她给我复述，差不多就9点了，还有钢琴、小主持在家练习没做，很难在晚上9点前睡。”桐梓林小学四(二)班学生家长邱丽娜说，“双减”后，作业不带回家了，孩子能保证10个小时睡眠了。

　　成都师范附属小学华润分校的学生家长李芸也表示，“双减”政策实施以前，孩子一般都会在家中花半个小时写作业，她也会因放心不下，检查孩子的作业、检查在学校的学习情况。如今，孩子不带作业回家，她变“懒”了，但这个“懒”，并不是对孩子放松管理，而是对孩子在校作业完成的情况更放心了，也有多的时间陪孩子进行户外运动、阅读了。

　　作业在减少，家长们给孩子空余时间的分配也发生变化。

　　一部分家长取消了日托。“双减之前，孩子下午4点就放学了，我们因为工作原因没办法接他，就把娃放在托管班，等6点后再去接，回家我还得对孩子作业进行检查辅导，有时作业写得不好，拖拉到晚上12点都有过，那真的是鸡飞狗跳的日子。现在有了延时服务，我们班一部分家长都取消了日托。延时期间除了完成家庭作业，学校还开设了画画、竹编、街舞、足球、啦啦操等多元课程，丰富了孩子的延时服务内容。”沙河源小学校学生家长王敏说，取消校外托管班后，孩子也有时间和小区的小伙伴一起耍了。

　　一部分家长取消了学科类培训。 成都师范附属小学华润分校学生家长李芸说，过去孩子周末不少时间都要留给语文、数学、英语，有时候为了赶培训，饭只有在车上吃。“现在学科类培训不能在周末开，我们也就取消了语数外培训。”桐梓林小学五(三)班的学生家长王琴也表示，以前都会补习学科类培训，如今孩子的玩耍时间变多了，目前只保留了语言表演、跳舞等培训。

　　培训少了，孩子课外阅读、户外玩耍、帮做家务的时间也在变多。“‘双减’后，给我们的自主权变大了，自己能按想法培养孩子了，孩子能做更多喜欢做的事情了。”桐梓林小学三(二)班一名学生家长谢颀说，他的孩子属于写作业效率相对慢的，如今老师在校内督促孩子完成了作业，孩子回家后也有时间画画、阅读喜欢的科技类读物等，周末跟孩子的亲子时间也变多了。

　　航天中学初二(一)班一名学生家长邱敏也表示，以往周末孩子要去学习声乐、数学培训，周末取消数学培训后，孩子一周只用不到1个半小时培训声乐和乐理，其他时间都可以自主把控，比如自主学习、做家务等。（记者 魏冯 摄影报道）