国际在线消息：10月26日上午，教育部民族教育发展中心在北京举办“三区三州”等民族地区数学教研员和骨干教师示范培训五年成果展示活动暨2021年培训开班仪式，教育部党史学习教育直属机关第三巡回指导组组长莅临指导，教育部教师工作司、教育部基础教育司、北京师范大学、中央民族大学、教育部民族教育发展中心有关领导出席并讲话。培训班专家名师代表和在京部分培训合作单位负责人以及来自四川、云南、西藏、甘肃、青海、新疆6个省区的23个地区（自治州、市）的490名学员分别以线上线下方式参加活动。
活动现场
2017年以来，教育部民族教育发展中心认真落实教育部党组决策部署，把立德树人作为根本任务，以铸牢中华民族共同体意识为主线，聚焦提升民族地区教育质量和水平、推广国家通用语言文字、脱贫攻坚与乡村振兴、加强民族团结进步等，与教育部民族教育发展中心少数民族数学与理科教育重点研究基地（中央民族大学理学院）及国内知名数学教育机构和团队合作，分别在杭州、北京、常州举办了8期“三区三州”等民族地区中小学数学教研员与骨干教师示范培训。来自广西、四川、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等9个省区44个地州市、238个县的中小学数学教研员和骨干教师共计1123人次在培训中受益。
8期培训针对民族地区中小学数学教育教学难点痛点，以概念教学为主题，线下线上相结合、理论与实践相结合、案例与情境相结合、“讲座”“研究课”“工作坊”“随校教研”相结合，探索形成了“1+1+3”的培训模式。5年来，全国数学教育领域众多名师大家鼎力支持授课讲座，《小学教学设计》为学员提供教研交流平台，国内十几所名校无条件为学员提供随校跟岗教研机会，着力为民族地区培养一批“带得好”“教得好”的数学教研员和骨干教师“种子”，成功架设起一座传递党和国家对民族地区教育特别关心的情感桥梁，打造了内地和民族地区教师交往交流交融的实践平台。（图/教育部民族教育发展中心）
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