在全球化浪潮席卷与科技飞速迭代的双重背景下，教育的边界被无限拓宽，面对未来瞬息万变的挑战，如何具备全球胜任力的下一代，这不仅是时代赋予教育者的命题，更是每个家庭为孩子规划时必须深思的本质。国际在线教育频道《教育会客厅》名校访谈节目系列报道，将深入各类国际化学校，对话学校校领导和教育专家，探寻国际化教育的核心与温度，为家长提供与学校沟通的平台。

　　近日，上海金瑞学校副校长、党支部副书记赵亮做客名校来了第三十二届国际在线择校展现场访谈间。

上海金瑞学校副校长、党支部副书记 赵亮

　　主持人：首先请简单介绍一下学校的基本情况，以及学校的特色和优势。

　　赵亮：上海金瑞学校创办至今已有四年，发展速度较快。目前，学校已有一至高二年级共七百余名学生。到今年九月份，高三年级将正式成立，届时一至十二年级将实现全学段完整建制。

　　学校的办学特色主要包括以下三点：第一，十二年一贯制；第二，小班化教学，每班二十余人；第三，寄宿制。学校的教育理念可概括为“对话世界，连接未来”，特色是高人文性、高未来性、高选择性。

　　主持人：请分析一下家长在帮孩子选学校有哪些比较容易陷入的误区？

　　赵亮：第一条建议是：择校时不应当抱有“既要、又要、还要”的心态。举例而言，某所学校可能在考试成绩方面非常突出，但在其他方面投入的精力和资源相对较少；另一所学校可能在学生综合素养发展方面表现较好，但考试成绩未必名列前茅。因此，适合的才是最好的。

　　第二条建议是：不要仅依赖网络信息，应亲自到学校进行实地考察，现场听取校长及主任的介绍，若有机会，与在读学生及其家长进行交流。

　　第三条建议是：不要仅看考试结果，即不应唯分数论，而应关注学校的教育过程及内涵发展。

　　主持人：有些孩子很优秀了，但家长还是很焦虑，学校会给家长什么建议？

　　赵亮：孩子非常优秀，家长的焦虑可能源于担忧：我的孩子能否一直保持优秀，或者变得越来越优秀？但实际情况是，无论孩子多么优秀，迟早有一天会遇到比自己更优秀的对手。倘若现实如此，家长需要转变思路，思考以下问题：当孩子遇到更优秀的对手时，他如何获得人生的幸福感？他如何度过自己的一生？因此，家长应思考孩子的真正兴趣爱好与特长所在，以及孩子能否实现自己独特的人生价值。充分了解孩子的独特性至关重要——教育的使命并非将所有孩子培养成世俗意义上千篇一律的成功人士，而是让每个人都活出自己独特的人生价值。

　　主持人：除了录取结果，孩子国际教育成功的关键指标还有哪些？

　　赵亮：天和真。“天”包含两层含义。第一层是天赋，每个孩子都独一无二，都有自己擅长的领域。第二层是天性——好奇心和追问的精神。如果教育最终磨灭了孩子的这两个“天”，即便分数再高，这样的人生不会成功。

　　“真”字同样包含两层含义。第一个是“求真”。教育应当让孩子孜孜不倦地追求真理，而不仅仅是追求分数。两者存在本质区别。许多在科学研究领域取得成就的人，一生都在追求某个问题，有的甚至是从小就关注一个问题，最终有所建树。因此，教育应当引导孩子求真，而不仅仅是求分。第二层是“天真”。教育不应让孩子变得世俗与功利，而应保持人类如孩童般纯洁的本真之心。唯有保持天真的人，才能不被物化，不被物欲驱使，不被世俗世界所干扰，从而有可能成就一番真正的事业。综上所述，除分数之外，教育的核心便是“天”与“真”二字。（图文/彩丽）