2022年7月11日，“凝心聚力、砥砺前行、锦时筑梦、且待硕秋——锦秋学校全体教职工大会”暨暑期教职工培训会隆重举行，对于锦秋学校来说，这是载入学校发展历史的重要时刻。

　　本次培训会议内容丰富，形式多样，涵盖学校办学理念与办学目标、师德师风教育、学校课程建设、教学管理制度、教师德育教育、学生心理健康等各个方面。

　　锦秋小学部教师团队

　　办学理念：爱与尊重，成就未来

　　首日培训，王海玲总校长就学校的办学理念与办学目标给全体教职员工进行了全面解读。锦秋学校坚持以弘扬当代著名教育家刘彭芝“爱与尊重”的教育思想理念，努力创设适合每个学生发展的教育，为学生的终身学习和终身发展奠基，成就每个学生幸福美好的未来！

　　“爱与尊重、成就未来”是锦秋全体教职员工对教育事业的共同奋斗目标。

王海玲总校长向老师们阐述锦秋学校的办学理念和办学目标

　　作为筹办锦秋学校的亲历者、见证者和实施者，吕春香书记用简短的视频和大家分享了创建锦秋学校的艰辛过程。锦秋为全体师生提供了先进的教育教学设施、舒适安全的环境，处处都体现着举办者的教育情怀与初心，感恩参与学校创建过程中的所有人，感恩给予学校巨大支持和帮助的所有人！

　　吕书记说，一切建校的艰辛都是为了筑巢引凤，各位优秀教师的到来为学校注入了新的生机与活力，你们是锦秋的灵魂，是最宝贵的财富！从这一刻起，我们要做“爱与尊重”的践行者和传承者，要将“爱与尊重”融入到教育教学、校园生活中的点点滴滴。

　　学校招生工作已经结束，过程中所有参与者都深刻感受到来自家长的信任和期许，这是一种责任，一种压力，更是一种前行的动力。在党的坚强领导下，锦秋学校将深入践行“为党育人、为国育才”的初心使命，坚定推进教育高质量发展，开启锦秋学校新征程！

吕春香书记向全体教职工讲述锦秋学校筹办创建的过程

　　小学部邵贤荣校长和初中部刘顺舟校长分别给教师寄语。

　　邵贤荣校长说，她愿意成为所有老师的“同行者”和“陪伴者”，一同在锦秋开启新的教育旅程。她提出在工作中要学会用心和用劲儿。用心即要有“爱教育”的心，要有心——世事洞明皆学问，通过不断地学习，不断地生根，稳扎稳打，让锦秋成为一所极具特色的优质学校；用劲儿，就是工作中有时要用巧劲儿，有时要用狠劲儿。人大附中分校有句话：“奋斗到无能为力，努力到感动自己”，锦秋在创校历程中，大家都做到了感动自己，希望今后所有老师们一起为锦秋美好的明天而努力奋斗！

　　刘顺舟校长用“拼搏”和“用心”两个词寄语所有教师。他分享了与同事、与学生过往相处的生动实例，讲述了他心目中的拼搏与用心的精神。要学习人大附中分校“拼”的精神，用心做好每一个细节，力求完美，这样才能让锦秋学校取得卓越成就。他说，教育是一种特殊形式的艺术，希望每一位老师都是特殊形式的艺术家。希望通过教师们的精心雕琢，让锦秋的每一个孩子成为最好的自己！

　　新学期寄语

　　邵贤荣校长和刘顺舟校长寄语小学部、初中部的所有教师

　　师德教育：踏实做人，勤恳做事

　　建设一支优秀的教师队伍，良好的师德师风是关键。师德师风教育是学校教师培训的一个重要主题，在第一天下午的培训会上，王海玲校长带领老师学习了新时代中小学教师职业行为十项标准。鼓励老师们做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

　　刘顺舟校长用自己三十多年的教师经历，给青年教师阐述“什么是教师的幸福感”。他引用诸多孟子的思想理论，如“我善养吾浩然之气”、“得天下英才教育之”。他用欲扬先抑的方式，让青年教师懂得了身为师者的快乐。他说，做人应当平淡低调，不为欲望所诱惑，不为杂念所动摇。教师这一职业，耗费时间、耗费心血，需要用尽全力做好每一件事。但每一次消耗心血之后，看到学生的改变和成功，你的心里就会萦绕着满满的幸福感。他的讲座给青年教师如何有目的地割舍名利之欲，保持心境的淡泊与澄明给予了很好的指引。

　　课程建设：构建课程、钻研教学

　　在学校课程建设培训中，王海玲总校长向老师们介绍了人大附中课程建设的经验，详细讲解了锦秋学校课程建设的理念、课程目标、课程内容、课程实施与课程评价的方案。使老师们认识到，课程建设是促进学生个性发展、促进教师专业发展和促进学校特色发展的核心和关键。每一位教师都应在学校和本学科课程建设中发挥自己的优势和特长，成为学校课程建设的创造者和实践者。

　　学校邀请了深耕教育界多年的北京市骨干教师、原人大附中初中历史教研组长逯遥老师为大家做了主题为“新课标视域下的单元教学”的讲座，逯老师为这次讲座做了精心的准备，查阅了大量资料，精心设计教学案例，倾囊相授，毫无保留地分享了新课标指导下的单元目标分析、教材理解和备课流程。她在讲台上一讲便是几个小时，她深厚的教学功底、对课标和教学设计的精益求精的钻研精神，让每位教师深感震撼和感动！

　　逯遥老师做新课标视域下的单元教学

　　德育教育：立德树人、身心健康

　　作为一名教师，不仅要教书，更要育人。本次教师培训德育工作的内容也非常充实而精彩。邵贤荣校长有多年学校德育工作管理经验，她带领老师们学习了教育部《中小学德育工作指南》和《北京市中小学日常行为规范》，并分享了她在德育工作中的体会和经验。刘顺舟校长则以《我帮学生定学习目标》为主题，向老师们介绍他多年来从事班主任工作的宝贵经验，使老师们深受启发。

　　王敏校长是教育管理学博士，在教育学和心理学方面都有深入的研究。前期她带领锦秋学校的老师们到人朝分东坝学校跟岗培训，老师们取得了很大收获。此次培训，王敏校长又结合老师们在培训中遇到的德育管理问题，给大家进行了《如何帮助学生养成良好的习惯》的讲座，王敏校长从学生的常见的行为习惯出发，运用教育学心理学研究的方法，对学生行为习惯问题进行归因分析，提出了行之有效的改进办法，使老师们获益匪浅。

　王敏校长分享“如何帮助学生养成良好的习惯”的思考

　　针对当前青少年出现的日益严重的心理问题，学校聘请了创新人才研究会副会长、人大附中心理教研组组长和咨询中心主任陈华老师，为大家做了关于学生心理健康教育方面的精彩报告。

　　陈华老师既有深厚的理论功底，又有丰富的心理学教育和咨询经验，她针对学生心理问题的成因、心理问题的不同类型，以及应对学生心理问题的解决方案，进行了深入浅出地分析，结合具体案例讲解了应对的方法。她语言风趣幽默，案例生动鲜活，给老师们留下了深刻的印象。

　　陈华老师做关于中学生心理健康教育的报告

　　扬帆起航：锦时筑梦、且待硕秋

　　锦秋学校的教师队伍虽然比较年轻，但这里实乃卧虎藏龙之地，不仅很多老师毕业于名校，朝气蓬勃、才华横溢，而且他们经验丰富，专业过硬，谦逊好学，踏实勤奋。

　　教师团队参加了人系学校的网上观课、跟岗培训和本校的暑期教师培训等一系列学习活动之后，他们的教学理念、教学方法和管理经验都有了明显的提升。大家始终保持着良好的精神状态，干劲儿十足，并已开始着手安排学生的暑假作业，给孩子们准备了内容丰富、精彩纷呈的“暑假大礼包”。

　　朝气蓬勃的锦秋教师队伍

　　为期六天的培训短暂而美好，开学前的系列培训活动仍将继续，学校全员将坚持德育为先，育人为本，努力将立德树人的任务进行落实，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！