中国教育部基础教育司司长吕玉刚30日在北京表示，义务教育学校不得以任何名义设置重点班，不得随意增减课时、改变难度、调整进度，不得利用课后服务时间讲新课，小学一二年级不进行纸笔考试，严禁超课标超教学进度命题。

　　中国教育部当天举行新闻发布会，介绍秋季学期中小学教育教学工作及“双减”“五项管理”督导有关情况。据介绍，目前，除个别地方暂缓开学外，中国全国绝大部分地区中小学、幼儿园将于9月1日安全正常开学，今年秋季学期是中小学全面落实“双减”有关部署要求的第一个学期。

　　为切实降低学生考试压力，教育部印发《关于加强义务教育学校考试管理的通知》。《通知》明确，小学一二年级不进行纸笔考试，其他年级由学校每学期组织一次期末考试；初中年级从不同学科实际出发，可适当安排一次期中考试。要合理控制考试难度，严禁超课标超教学进度命题。义务教育阶段的考试除初中毕业生升高中考试(学业水平考试)外，其他考试不具有甄别、选拔功能。

　　吕玉刚指出，新学期开学后，义务教育学校要严格执行均衡编班的法律规定，不得以任何名义设置重点班，切实做到均衡配置师资。严格执行教学计划，不得随意增减课时、改变难度、调整进度，不得利用课后服务时间讲新课。

　　吕玉刚表示，要严格执行作业管理规定，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业，杜绝重复性、惩罚性作业，不得要求学生自批自改作业。严格执行考试管理规定，不得违规组织考试，考试结果不排名、不公布并以适当方式告知家长和学生，不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”。

　　教育部教育督导局一级巡视员胡延品指出，“双减”督导措施和开展的工作，主要有六项，包括把“双减”督导列为2021年教育督导工作“一号工程”，建立“双减”专项督导半月通报制度，将“双减”工作纳入省级政府履职督导评价，设立“双减”问题专门举报平台，发布预警提示家长校外培训缴费风险，组织开展实地督查等，目前已收到8000多条举报。

　　胡延品表示，下一阶段，教育部将进一步层层压实督导责任，加大督办、通报、约谈和问责力度，推动“双减”政策全面落地，学生过重作业负担和校外培训负担、家庭校外培训支出和家长相应精力负担1年内有效减轻，3年内显著减轻。 (马帅莎)