国际在线消息：8月9日上午9时，新东方教师郑君玲在山东青岛面向屏幕里内蒙古包头市百余位乡村教师带来主题为“师生关系与家校沟通”的培训课程。她用生活中常见的案例启发教师们做好自我情绪管理，这对于构建良性的师生关系十分重要。

　　随着这堂课的展开，2021年“烛光行动——新东方教师社会责任行”（以下简称“烛光行动”）正式拉开帷幕。“烛光行动”由民盟中央与新东方教育科技集团于2008年共同发起，秉承着关注基层教育和基层教师的信念，选拔优秀的新东方教师志愿者到我国教育欠发达地区，与当地中小学教师切磋交流，传播先进的教育理念和教学方法。

　　今年是活动开展的第14年。8月9日至8月30日，新东方教师志愿者们将通过互联网直播，面向湖北、河南、甘肃、广西、内蒙古和河北6个地区的千余名基层中小学教师开展教学培训，分享教学经验，碰撞教学思想。值得注意的是，今年“烛光行动”首次增加家庭教育和美育课程，旨在补齐乡村相关资源短板，助力乡村教师全面发展，进而帮助乡村孩子全面、健康成长。

2021“烛光行动”第一课，新东方教师志愿者郑君玲面向包头市乡村教师分享家庭教育知识。

　　首设家庭教育和美育培训 补齐乡村资源短板

　　今年“烛光行动”的亮点之一在于首次加入了家庭教育和美育培训——不仅关注孩子的学业，更力图帮助其全面、健康地成长，进一步丰富了“烛光”的内涵。

　　家庭教育的缺失，是农村留守儿童的普遍困境。新东方公益基金会面向18所农村中小学开展的问卷调查显示，由于农村中小学生家长教育程度偏低，外出务工人数较多，导致家庭教育参与程度低。调查还显示，农村学生对教师的依赖及认可度高，农村学校承载部分家庭教育功能，但学校普遍缺少家庭教育专业人员及相关课程。在“你以谁为人生榜样”问题上，选择“老师”的占比最大。

　　为促进科学的家庭教育理念的传播，新东方于2008年成立了家庭教育研究与指导中心，常年开展家庭教育研究与推介工作。过去，新东方家庭教育知识宣讲主要面向城市的家长和教育工作者进行。今年，借助“烛光行动”的平台，新东方家庭教育讲师团将首次走近乡村教师，指导他们更好地陪伴与引导乡村孩子，帮助学生养成良好的学习生活习惯，塑造健康、自信、独立的人格。

　　届时，新东方家庭教育研究与指导中心总经理周雷等人将做客直播间，为广大乡村教师带去前沿、实用的家庭教育理念和知识，课程主题既聚焦孩子的动力激发、心理健康，又涵盖教师情绪管理与自我成长，师生、家校关系处理等，力求为乡村教师提供具有针对性和可操作性的指导。

2020年9月，新东方老师走进四川凉山州喜德县，给山里的孩子们带来音乐课。

　　除了家庭教育，美育教育基础薄弱亦是乡村教育的痛点。新东方公益基金会一次面向近百所乡村小学开展的问卷调查显示，有近1/3的学校因为没有艺术教师，无法开设艺术课程。面对这一困境，新东方充分调集内、外部资源，通过线下或线上的方式，向偏远地区输送师资和课程。如发起“向美而行——新东方美育教育公益计划”等，通过不同形式的课程帮助乡村孩子发掘艺术潜力，提升艺术修养。

　　今年，新东方“烛光行动”将首次提供美育课程培训，旨在提升乡村教师的美育教学能力，助力补齐乡村美育师资和资源短板。未来，随着对于素质教育探索的持续深入，新东方会将更多的师资和资源向乡村倾斜，为乡村孩子的全面成长提供更加有力的支持。

2021年8月9日，2021“烛光行动——新东方教师社会责任行”包头站正式开课。

　　骨干教师集体出动 量身定制高质量培训课程

　　为了给乡村教师提供更为专业的支持，“烛光行动”在志愿者选拔方面一直奉行高标准、严要求。据悉，今年参与活动的近40位教师志愿者，均为优中选优的精兵强将，其中半数以上为集团或校级培训师，如新东方集团培训师、入职13年、曾任新东方集团基础英语项目教学教研主管的田静；集团培训师、从教15年中曾参与过7次“烛光行动”的朱峰；在2021年新东方“师王争霸”赛中获得全国15强的季海超等，他们在接下来的培训中，会将多年教学、师训工作中积累的理论知识和实践经验，向乡村教师们倾囊相授。

　　在课程的设计上，为了提升培训的针对性，让参训教师们真正能够学以致用，新东方在前期充分调研的基础上，为各地教师“量身定制”课程内容，力求立足当地学生学情，将重难点知识讲活讲透，并在课堂呈现、问题设计等方面给教师们以启发。如首站内蒙古包头市的培训内容，即从当地英语教学的实际需求出发，从英语发音、语法、阅读、听力、口语、写作等各方面入手，帮助教师们夯实英语教学基本功。

　　十四年烛光如炬 新东方将持续赋能基层教育者

　　新东方始终关注教育，尤其是乡村教育的发展，而乡村教师是乡村教育的重点，培训好一个教师，就能带好一班学生，继而带动一片地区的教育。因此，对中国乡村地区教师的持续帮扶，是新东方矢志不渝的追求。

　　“烛光行动”开展13年来，500余位新东方优秀教师志愿者奔赴全国30个省、市、自治区，对4万多名乡村教师进行了富有成效的教学培训，逾百万名农村孩子从中受益，在一定程度上缓解了教育发展和资源不均衡的问题，得到社会各界的一致好评。

　　此间，“烛光行动”一直与时俱进，不断顺应农村教育的新趋势、新需求和新东方业务发展进行优化升级，内涵更加丰富，形式也在不断创新：培训科目由英语扩展到多个学科，培训方式也从现场支教，变为线上线下支教灵活展开。

2017“烛光行动——新东方教师社会责任行”启动仪式上，民盟中央副主席徐辉与新东方教育科技集团董事长俞敏洪合影。

　　正如新东方教育科技集团董事长俞敏洪所说，中国教育真正的基础在乡村，而乡村教育要想真正好起来，教师必须要先好起来。为全面赋能乡村教师，新东方采取多种举措，不仅让优秀教师“走出去”，也将偏远地区教师“请进来”，在京参加培训、出国考察交流等，为其提供丰富的成长和发展机会。

　　在为乡村教师提供多元培训机会的同时，近年来，新东方也在全国范围内深入布局互联网双师课堂，持续陪伴乡村学生，帮带基层教师成长，项目已取得了显著成果。同时，新东方也在探索通过多种举措赋能基层校长，从不同层次培育支撑乡村教育的有生力量。

　　阻断贫困代际传递，助力乡村振兴，教育正在发挥着深远的作用。俞敏洪说：“我的后半辈子，要把最主要的精力之一投入到中国农村教育的发展上，调动一切我能调动的资源，为农村的校长、农村的教师、农村的孩子提供力所能及的帮助和服务。”相信在创始人俞敏洪的引领下，新东方将不断拓展与乡村接触的广度和深度，尽己之力，培育乡土“擎烛人”，给更多孩子带去希望。（图文/小杰）